【知识点讲述】
1. 公平的定义：公平是指在社会合作中，每个人都要承担应分担的责任，同时也能得到应得的利益。它要求权利和义务的对等和统一，确保社会成员都能平等享有资源和发展机会。
2. 社会公平的表现：社会公平主要体现在为所有人的全面发展提供平等的权利和机会，确保每个人都能根据自己的努力和贡献获取相应的利益。
3. 维护社会公平的意义：维护社会公平有助于社会合作的成功，促进社会合作的持久；可以促进和谐人际关系的建立，推动社会的和谐发展；还能协调不同个体间的利益关系，有效处理社会矛盾，减少冲突，维护社会的长期稳定。
4. 正义行为的划分标准：正义行为是指那些有利于人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为；反之，非正义行为则是指那些损害这些利益的行为。
5. 做人的基本要求：实施正义行为，不做非正义的事情，是每个人的基本道德要求。
6. 正义行为与非正义行为的后果：正义行为通常会得到社会的赞扬和支持，而非正义行为则可能遭受道德谴责甚至法律制裁。
7. 成为有正义感的人：要为人正直，遵守制度、规则和程序，坚持正义标准，不伤害他人，不侵犯他人的基本权利，并在面对非正义行为时勇于站出来。
8. 面对非正义行为的对策：当遇到非正义行为时，应积极劝阻，必要时勇敢地通过合法途径与之斗争。
9. 责任的含义：责任是个体对自己必须做或不能做的事情的承诺和担当，它是个人道德和社会规范的体现。
10. 责任的来源：责任可能来源于个人的承诺、社会角色、法律规定、道德伦理等多方面。
【内容分析】
九年级政治思想品德课程旨在培养学生的社会责任感和正义感。通过学习公平与正义，学生将理解公平的重要性，知道维护社会公平对于社会稳定的关键作用，以及如何区分和实践正义行为。同时，责任教育让学生认识到每个人都有责任承担起自己的角色，无论是对自己、他人还是社会，责任的履行是成长的重要组成部分。通过案例分析，如李伟的例子，让学生思考公平的真正含义，明白不承担责任的后果。此外，针对林林被勒索的情境，引导学生了解如何正确应对非正义行为，强调用法律武器维护自身权益的必要性。
