这篇文档是冀教版四年级英语上册unit1 Lesson6 "Let's Go"的教学教案，主要涉及以下几个重要的知识点：
1. 单词学习：教学目标包括掌握并运用新词汇"street"（街道）和"traffic lights"（交通灯）。教师会通过展示实物卡片和在黑板上画出街道及交通灯的图片来帮助学生理解和记忆这些词汇。
2. 交通信号灯的意义：学生需要了解红灯、绿灯和黄灯各自代表的含义，即红灯代表"stop"（停止）、绿灯代表"go"（前行）、黄灯代表"wait"（等待）。教师通过问答形式强化这些概念。
3. 英语加法表达：教案中提到了加法练习，如3+4=7，让学生学会用英语表达加法等式，例如"Three plus four equals seven." 教师会引导学生多次朗读这些等式，增强记忆，并在黑板上进行加法练习。
4. 诗歌化记忆：为了使学习更加有趣，教案设计了chant（唱诵）环节，通过节奏和韵律帮助学生记住交通灯颜色对应的指令，如"Red light! Red light! Stop! Stop! Stop!"等。
5. 合作学习：学生需在伙伴间进行练习，如跟读录音，互相练习加法等式，并模拟购物对话，要求使用到"street, traffic lights"以及"add"这些词汇，提高实际运用语言的能力。
6. 课后作业：作业是画一幅画，包含一些加法运算，这既锻炼了学生的绘画能力，也巩固了数学知识，同时将课堂所学融入日常生活中。
这个教案的设计充分考虑了小学生的学习特点，通过互动、歌曲和游戏化的教学方式，旨在提高学生的学习兴趣，促进他们对新词汇和基本数学概念的理解与掌握。教师在实施教学时，应注重启发式教学，鼓励学生积极参与，以确保知识的有效传授。
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