三年级语文下册 钟表店里的争吵教案 西师大版 教案.doc

《钟表店里的争吵》是西师大版小学三年级语文下册的一篇教案，主要目的是让学生在学习中理解和欣赏新事物的价值。这篇教案的核心在于通过故事情节的讲解，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。 教学目标明确，分为三个方面：学生需要学会本课中的生字新词，并能规范书写；要求学生能够正确、流利、有感情地朗读课文；通过新旧钟表的对比，使学生懂得发现和欣赏新事物的优点。 教学流程设计科学，首先通过联系生活情境，以“钟表店”为切入点引入课题，激发学生兴趣。接着，让学生自主阅读，标出生字新词，读准字音，同时思考并解答对课题的疑问，这有助于提高学生的独立思考和自主学习能力。 在深入学习环节，教师引导学生找出课文的核心道理——“旧事物总是会被新事物所取代”。通过讨论新旧事物的特点，比如老式钟表的机械结构和新式电子表的便捷性，让学生对比理解新事物的优点。在此基础上，进行情感朗读的训练，让学生通过角色扮演，体验不同观点，增强对文本的理解。 教学的最后阶段，教师回扣主题，指导学生读出反问语气，强调新事物的必然性。同时，鼓励学生观察日常生活，寻找并分享新事物，以培养他们关注社会变迁的意识。 作业设计则要求学生理解并解释课文的最后一句话，这是对全文主题的深化，旨在检验学生是否真正领悟了新事物与旧事物之间的关系。 通过这个教案，教师不仅教授语文知识，还培养了学生的批判性思维和创新能力，体现了教学的全面性和深度。在教学过程中，教师巧妙地运用了实物教具，如机械和电子钟表，增强了教学的直观性和趣味性，使得抽象的概念更加生动易懂。这种教学方法有利于提高学生的学习兴趣，促进其全面发展。