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编译原理-学习指导与典型题解析

编译原理 第二版 答案 保证是全的

第三章 L(G[S])={ abc } L(G[N])={ n位整数或空字符串 | n>0 } G[E]：E—>E+D | E-D | D D—>0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 L(G[Z])={ anbn | n>0 } (1) 考虑不包括“0”的情况 G[S]：S—>0S | ABC | 2 | 4| 6 | 8 A—>1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 B—>AB | 0B | ε C—>0 | 2 | 4 | 6 | 8 考虑包括“0”的情况： G[S]：S—>AB | C B—>AB | C A—>0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 C—>0 | 2 | 4 | 6 | 8 (2)方法1： G[S]：S—> ABC | 2 | 4 | 6 | 8 A—>1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 B—>AB | 0B | ε C—>0 | 2 | 4 | 6 | 8 方法2： G[S]：S—>AB | C B—> AB | 0B | C | 0 A—> 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 C—>2 | 4 | 6 | 8 设为E，为T，为F，注：推导过程不能省略，以下均为最左推导(1) E => T => F => i (4) E => E+T => T+T => T*F+T => F*F+T => i*F+T => i*i+T => i*i+F => i*i+i (6) E => E+T => T+T => F+T => i+T => i+T*F => i+F*F => i+i*F => i+i*I 是有二义性的，因为句子abc有两棵语法树（或称有两个最左推导或有两个最右推导） 最左推导1：S => Ac => abc 最左推导2：S => aB => abc (1) (2) 该文法描述了变量a和运算符+、*组成的逆波兰表达式 10、(1) 该文法描述了各种成对圆括号的语法结构 (2) 是有二义性的，因为该文法的句子()()存在两种不同的最左推导： 最左推导1：S => S(S)S => (S)S => ()S => ()S(S)S => ()(S)S => ()()S => ()() 最左推导2：S => S(S)S => S(S)S(S)S => (S)S(S)S => ()S(S)S => ()(S)S => ()()S => ()() 11、(1) 因为从文法的开始符E出发可推导出E+T*F，推导过程如下： E => E+T => E+T*F ，所以E+T*F是句型。 从子树和短语之间的关系可知： E+T*F是句型E+T*F相对于E的短语； T*F是句型E+T*F相对于T的短语，也是简单短语和句柄。 13、(1) 最左推导：S => ABS => aBS => aSBBS => aBBS => abBS => abbS => abbAa => abbaa (2) S—>ABS | Aa |ε A—>a B—>SBB | b (3) 首先为了区别句子abbaa中的a和b，把它写成a1b1b2a2a3 该句子的短语有：a1b1b2a2a3，b1b2，a2a3，a1，a2，b1，b2，ε 直接短语有：a1，a2，b1，b2，ε 句柄：a1 14、(1) G[S]：S—>AB A—>aAb |ε B—>aBb |ε (2) G[S]：S—>1S0 | A A—>0A1 |ε (3) G[S]：S—>0S0 | aSa | a 16、(1) G[A]：A—>aA |ε (2)G[A]：A—> aA | aB B—> bB | b (3)G[A]：A—>aA | B B—> bB | C C—>cC |ε 17、习题6、习题7和习题7中的文法所描述的语言都是由变量i、+、-、*、/、（和）组成算术表达式，因此它们之间是等价的。

编译原理课后习题答案

编译原理 清华大学第二版 课后重点习题答案

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( [编译原理习题与解析（第2版）].伍春香.扫描版.zip ) ( [编译原理习题与解析（第2版）].伍春香.扫描版.zip ) 个人收集电子书，仅用学习使用，不可用于商业用途，如有版权问题，请联系删除！

编译原理参考答案

国防工业出版社 陈火旺 第3版答案

编译原理-学习指导与典型题解析

《编译原理-学习指导与典型题解析》这本书的pdf版本，不是常见的pdg打包；自己转的文件，可能会有一些小错误。里面有总结有习题但不知道有没有答案，还没看。是刘春林版本，应该是和陈火旺的是配套的，出版社一样。 ...

编译原理：学习指导与典型题解析

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编译原理（哈工大）课件讲义

https://www.icourse163.org/learn/HIT-1002123007 哈尔滨工业大学编译原理 哈工大的编译原理视频，来自于中国大学mooc网，如果侵权请联系我删除。

基于LL(1)文法的预测分析表法

通过实验教学，加深学生对所学的关于编译的理论知识的理解，增强学生对所学知识的综合应用能力，并通过实践达到对所学的知识进行验证。通过对基于LL(1)文法的预测分析表法DFA模拟程序实验，使学生掌握确定的自上而下的语法分析的实现技术，及具体实现方法。通过本实验加深对语词法分析程序的功能及实现方法的理解

编译原理 王生原等编

由清华大学王生原教授等编著的《编译原理》附带的源代码，分别由Pascal C Java三种语言编写的PL/0编译器

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此课程为上课时老师的讲课的ppt，可以当作对以前知识的一个回顾

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编译原理中文版

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编译原理习题

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编译原理(第二版中文)

第1章　引论 　1.1　翻译程序 　1.2　为什么需要编译程序 　1.3　编译程序的工作过程 　1.4　编译程序的结构 　1.5　编译程序的组织方式 　1.6　编译程序的其他有关技术 　1.7　翻译程序编写系统 　1.8　并行编译程序 　1.9　小结 　习题一 第2章　形式语言概论 　2.1　语言成分 　2.2　产生式文法和语言 　2.3　文法的分类 　2.4　语言和语法 　2.5　文法和语言的一些特性 　2.6　分析方法简介 　2.7　小结 　习题二 第3章有穷自动机 　3.1　概述 　3.2　有穷自动机的形式定义 　3.3　NDFSA到DFSA的转换 　3.4　正规文法和有穷自动机 　3.5　正规表达式与FSA 　3.6　DFSA在计算机中的表示 　3.7　小结 　习题三 第4章词法分析 　4.1　词法分析概述 　4.2　单词符号 　4.3　扫描程序的设计 　4.4　标识符的处理 　4.5　设计词法分析程序的直接方法 　4.6　与设计扫描程序相关的几个问题 　4.7　小结 　习题四 第5章　自上而下语法分析 　5.1　非确定的下推自动机 　5.2　消除左递归方法 　5.3　LL(k)文法 　5.4　确定的LL(1)分析器的构造 　5.5　LL(k)文法的几个结论 　5.6　递归下降分析程序及其设计 　5.7　带回溯的自上而下分析法 　5.8　小结　 　习题五 第6章　自下而上分析和优先分析方法 　6.1　短语和句柄 　6.2　移进－归约方法 　6.3　非确定的自下而上分析器 　6.4　有关文法的一些关系 　6.5　简单优先分析方法 　6.6　算符优先分析方法 　6.7　优先函数及其构造 　6.8　两种优先分析方法的比较 　6.9　小结　 　习题六 第7章　自下而上的LR(k)分析方法 　7.1　LR(k)文法和LR(k)分析器 　7.2　LR(0)分析表的构造 　7.3　SLR分析表的构造 　7.4　规范LR(1)分析表的构造 　7.5　LALR分析表的构造 　7.6　无二义性规则的使用 　7.7　小结 　习题七 第8章　语法制导翻译法 　8.1　一般原理和树变换 　8.2　简单SDTS和自上而下翻译器 　8.3　简单后缀SDTS和自下而上翻译器 　8.4　抽象语法树的构造 　8.5　属性文法 　8.6　中间代码形式 　8.7　属性翻译文法的应用 　8.8　小结 　习题八 第9章　运行时的存储组织与管理 　9.1　数据区和属性字 　9.2　基本数据类型的存储分配 　9.3　数组的存储分配 　9.4　记录结构的存储分配 　9.5　参数传递方式及其实现 　9.6　栈式存储分配方法 　9.7　堆式存储分配方法 　9.8　临时工作单元的存储分配 　9.9　小结 　习题九 第10章　符号表的组织和查找 　10.1　符号表的一般组织形式 　10.2　符号表中的数据 　10.3　符号表的构造与查找 　10.4　分程序结构的符号表 　10.5　小结 　习题十 第11章　优化 　11.1　基本块及其求法 　11.2　优化举例 　11.3　利用变量的定义点进行优化 　11.4　循环优化 　11.5　借助DAG进行优化 　11.6　并行分支的优化 　11.7　窥孔优化 　11.8　小结 　习题十一 第12章　代码生成 　12.1　假想的计算机模型 　12.2　从四元式生成代码 　12.3　从三元式生成代码 　12.4　从树形表示生成代码 　12.5　从逆波兰表示生成代码 　12.6　寄存器的分配 　12.7　小结 　习题十二 第13章　词法分析器生成工具LEX 第14章　语法分析器生成工具YACC 参考文献