【教师资格证考试综合素质小学重难点】
在教师资格证考试中，综合素质部分是考察考生教育理解和实践能力的重要环节。此部分的重难点主要集中在教育观和学生观两个方面。
一、素质教育观
素质教育观是对传统应试教育的一种反思和超越，它强调的是全面素质的提升，而非单一的学术成绩。其核心要点包括：
1. **提高国民素质为根本宗旨**：教育的目的在于提升整个国民的整体素质，而非仅仅追求分数。
2. **面向全体学生**：教育不应只针对一部分优秀学生，而是要关注每个学生的成长。
3. **促进全面发展**：教育应关注学生的知识、技能、情感、社会性等多方面的协调发展。
4. **尊重个性发展**：每个学生都有自己的特质，教育应尊重并促进其个性化发展。
5. **培养创新精神和实践能力**：教育应鼓励创新思维，提升学生解决实际问题的能力。
二、国家实施素质教育的基本要求
1. **面向全体**：确保每个学生都能接受到平等的教育机会。
2. **全面发展**：关注学生在德智体美劳各方面的成长。
3. **创新能力与实践能力的培养**：教育过程要注重培养学生的创新意识和实践操作能力。
4. **激发学生主动性**：鼓励学生积极参与，自主学习，培养良好的学习习惯。
5. **终身可持续发展**：教育应着眼于学生的长远发展，培养其终身学习的能力。
三、学校教育中开展素质教育的途径和方法
1. **深化教育改革**：通过课程改革，减轻课程负担，强调学生兴趣和实际生活联系。
2. **优化教师队伍**：更新教师观念，提高教师素养，建立在职进修制度，提高待遇，优化管理。
3. **落实教育目的**：将教育目标融入教学实践中。
4. **教学内容与生活实际结合**：让教学内容更贴近生活，提高学生对知识的理解和应用能力。
5. **调动学生积极性**：激发学生主动参与，鼓励探究和合作。
四、学生观
1. **独立主体**：学生是具有独立思考和行为能力的主体，教育应尊重其自主性。
2. **发展的人**：学生具有巨大的发展潜力，教育要遵循其身心发展的规律。
3. **个性与差异**：每个学生都是独特的，教育应考虑个体差异，实行因材施教。
4. **教育公正与共同发展**：教育应保证所有学生公平的教育机会，促进不同背景和能力的学生共同发展。
理解并掌握这些重难点知识，对于备考教师资格证的考生来说至关重要，能够帮助他们更好地理解和践行素质教育的理念，提高教学实践中的教育质量。
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