《5的乘法口诀》.doc

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2022-01-21 18:02:06 上传
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内容简介:《5 的乘法口诀》教学设计教学目标1. 我们要让学生进一步理解乘法的意义,经历探索 5 的乘法口诀的过程,掌握 5 的乘法口诀,能运用口诀正确地进行乘法计算。2. 我们要让学生在参与学习活动的过程中,逐步发现一些简单规律,初步培养观察、分析、推理的能力。3. 使学生在活动中积累积极的学习情感,培养学习数学的自信心。 教学重、难点:掌握 5 的乘法口诀。理解其意义。教具:课件、卡纸。 教学过程一、学前准备1、 读一读,并说一说各表示什么?3×2     4×5     3×6     5×2   2、(出示课件)看图说出是几个几,再列式。二、激趣导入1. 画手激趣。    谈话:(...