辽 宁 工 业 大 学
JAVA 程序设计 课程设计（论文）
题目： 音乐播放器
院（系）： 软件学院
专业班级：
学 号：
学生姓名：
指导教师： 丁宝柱
教师职称： 助 教
起止时间： 2 009.12.1 至 2009.12.6
程序设计专题（报告）任务及评语
院（系）：软件学院 教研室：软件教研室
学 号 学生姓名 专业班级
程序设计
（报告）
题目
音乐播放器
程序设计
（
报告
）
任务
程序设计专题的任务与要求：
（）掌握 编程、面向对象的基础知识。
（）较熟练地编写 应用程序 。
（）了解 的常用标准类库、编程技巧、异常处理。
（）联系已学过的内容，巩固所学的理论，增强独立工作能力。
（）通过设计主要使学生有一个独立编写程序的过程，对理论学习及动
手能力都有一个很大的提高。
（）通过本次设计，进一步培养学生热爱专业的思想，同时对本专业综
合素质的提高起一个积极的推动作用。
课程设计过程中，要严格遵守实践环节的时间安排，听从指导教师的指
导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出课程设计报告。
指导教师评语及成绩
成绩： 指导教师签字：
年 月 日
辽 宁 工 业 大 学 课 程 设 计 说 明 书（论 文）
目 录
第章 课程设计的目的与要求
课程设计目的
课程设计的实验环境
课程设计的预备知识
课程设计要求
第章 课程设计内容
课程设计主要内容
自定义类说明
详细设计
测试分析
程序运行情况
程序异常处理
第章 课程设计总结
参考资料
辽 宁 工 业 大 学 课 程 设 计 说 明 书（论 文）
第章 课程设计的目的与要求
课程设计目的
《JAVA 程序设计》是计算机相关专业的必修专业基础课程，其实践性、应用性很
强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。本课程的程序设计专题实际是计算机相
关专业学生学习完《 程序设计》课程后，进行的一次全面的综合训练，JAVA 程序
设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握程序设计及
其在网络开发中的广泛应用，基本方法及技巧，为学生综合运用所学知识，利用软件工
程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。
课程设计的实验环境
硬件要求能运行 操作系统的微机系统。 程序设计语言及相应的
集成开发环境， 和 !"#$%! 开发工具。
课程设计的预备知识
熟悉 语言及 !"#$%! 开发工具。
课程设计要求
按课程设计指导书提供的课题，要求学生在自行完成各个操作环节，并能实现且达
到举一反三的目的，完成一个项目解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和熟练
掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题；对此能够较好地理解和掌握，
能够进行简单分析和判断；能编写出具有良好风格的程序；掌握 JAVA 程序设计的基本
技能和面向对象的概念和方法；了解多线程、安全和网络等编程技术。同时培养学生进
行分析问题、解决问题的能力；培养学生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、
设计过程的观察、理解和归纳能力的提高。
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