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中小学数字校园解决方案(正式版).pdf
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2010-05-12
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中小学数字校园解决方案(正式版),这是一份网络集成的一个技术方案,有需要的朋友可以下载参考参考!
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中小学数字校园解决方案
第 1 页 共 13 页
中小学数字校园
解
决
方
案
Version 1.0
中小学数字校园解决方案
第 2 页 共 13 页
目 录
1. 行业背景: _______________________________________ 3
2. “数字校园”解决方案 _______________________________ 3
2.1. 简介: ______________________________________________________________ 3
2.2. 主要特点: _________________________________________________________ 3
3. “数字校园”功能详解 ______________________________ 5
3.1. 学校基本信息管理_____________________________________________________ 5
3.2. 教务管理_____________________________________________________________ 5
3.3. 学籍管理_____________________________________________________________ 6
3.4. 考试管理_____________________________________________________________ 7
3.5. 成绩管理_____________________________________________________________ 7
3.6. 教师管理_____________________________________________________________ 8
3.7. 学生管理_____________________________________________________________ 8
3.8. 电子备课授课_________________________________________________________ 9
3.9. 信息交流系统________________________________________________________ 10
3.10. 电子图书馆________________________________________________________ 11
3.11. 校产管理____________________________________________________________ 11
3.12. 系统管理__________________________________________________________ 11
3.13. 排课系统__________________________________________________________ 11
4 “数字校园”系统要求:______________________________ 12
4.1 网络支持:__________________________________________________________ 12
4.2 系统平台:__________________________________________________________ 12
4.3 数据库支持:________________________________________________________ 12
4.4 服务器建议配置:(按照不超过 500 个客户端并发)_______________________ 12
中小学数字校园解决方案
第 3 页 共 13 页
1. 行业背景:
从信息化的发展历程来看,一国的信息化将经历信息产业化、产业信息化、经济信息化
和社会信息化这样一个过程。教育信息化作为产业信息化的重中之中,教育信息化将为其他
产业的信息化提供智力基础和人才基础。
目前全国各地区中小学数量有 70 余万所,有学生 2.5 亿人,教师有 2200 万人。
据不完全统计:建成校园网的学校到 2001 年上半年不到 1 万所,每所学校平均 100 余
人才拥有一台计算机,拥有 25 台以上计算机的学校有不到 15 万所。
2000 年底,教育部决定在中小学实施“校校通”工程,目标是:用 5 至 10 年时间,使
全国 90%左右独立建制的中小学校能够上网,使中小学师生都能共享网上教育资源,提高所
有中小学的教育教学质量,使全体教师能普遍接受旨在提高实施素质教育水平和能力继续教
育。要求全国普通高级中学和城市初级中学最迟于 2001 学年开设信息技术必修课程,所有
地区的初级中学最迟于 2005 学年开设信息技术必修课程。城市和经济比较发达地区的小学
最迟于2005年学年普及信息技术教育,其他地区的小学最迟于2010学年普及信息技术教育。
而上网则是中小学信息技术课程的重要内容,教育行政部门的强力措施将使我国中小学校的
上网人数在 1-2 年内出现爆炸式的增长,网络教育必将成为我国基础教育的热点和焦点,从
而掀起我国中小学教育信息化的第三次浪潮。
为了适应现代化、信息化教学的需要,中小学信息化建设已成为教育界乃至全社会关注
的热点。中小学信息化建设不仅仅是改善和提升现有的教学环境,最重要的是中小学信息化
建设为教育带来了教学观念、教学思想和教学方式的变革,是促进教学改革的有力的工具。
2. “数字校园”解决方案
2.1. 简介:
“数字校园”专为中小学校提供日常办公、教学管理和备课授课的教育交互平台。能使
管理机构、教师和学生之间保持紧密的联系,信息的沟通和交流畅通无阻;能使各类教育教
学资源充分共享,最大限度地提高各类资源地使用效率;同时具有很强的开放性、安全性和
扩展性等特性。
2.2. 主要特点:
2.2.1 实用性:
从学校的实际需求出发,面向用户,充分考虑学校在内部管理、资源共享、信息交流等
方面的复杂需求,各功能模块针对不同类型用户的需要,用户的实际功能由用户的实际权限
所决定,强大的权限体系确保真正有效地解决实际工作中的各类问题;
2.2.1 通用性:
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资源评论
- liujinchengdu2012-09-11写的很不错哈。对需求分析做的大体的总结。
dongguozh
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