实验室相关制度.doc

小学科学实验室管理制度旨在确保教学设备的有效使用和实验室的规范管理，为师生提供良好的实验环境。以下是对该文档中提到的各个要点的详细说明： 1. 实验室目标：实验室需按照规定的配备标准配备仪器设备，并遵循科学的管理规则，以支持教师的演示实验、学生的分组实验以及课外科技活动。 2. 教学计划与设备补充：每个学期末，实验室应规划下学期所需设备和材料，经学校批准后购置。开学后，根据课程需求制定实验教学方案和实验室使用计划。 3. 帐目管理：实验室需保持清晰的仪器设备帐目，包括总帐、明细帐、添置流水帐、报废帐和低值易耗品明细帐。所有帐册应及时更新，力求准确无误，逐步实现电子化管理。 4. 设备存储：设备应分类存放在专门的柜子里，保持整洁、有序，每个柜子都有编号和仪器存放目录卡，确保物卡一致，帐卡相符。 5. 保护措施：设备需防火、防潮、防霉、防腐蚀，防止变形、碎裂，确保设备的安全。 6. 借用与归还：设备借用、归还时需登记、检测，若有损坏应按赔偿规定处理。同时，需要记录仪器设备的使用情况。 7. 维护与记录：设备损坏需要维修时，需记录并保持设备的良好状态。实验室应有借还记录簿和损坏维修记录簿。 8. 报废流程：报废设备需遵守相关规定，单价800元以下的由校长审批，超过此金额或批量报废价值超过800元的需报上级审批，报废设备也需记录在案。 9. 档案管理：实验室应妥善保存财产帐务、教学业务、技术资料和文件资料，年终进行归档管理。 10. 实验室安全：实验室应保持清洁、文明，注意防火、防盗，定期检查消防设备和电器线路，确保师生安全。 11. 实验教师职责：实验教师应遵守实验室制度，做好实验准备，对学生进行安全教育，确保实验教学的正常进行。教师需要提前预做实验，对于初次上岗的教师需通过试讲。 这些制度旨在提高实验室的管理水平，保障教学活动的顺利进行，同时也强调了安全和设备管理的重要性。实验教师的角色至关重要，他们不仅负责实验的准备和指导，还需确保学生理解并遵守实验室规章制度，以保证实验过程的高效和安全。