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抢答器的设计报告 评分:

6、智力竞赛抢答器 设计任务与要求: 1.设计抢答器组数最多为6组,每组的序号分别为1,2,3,4,5,6 按键F1, F2, F3 ,F4, F5, F6对应控制6个组,按键后组号在LED显示器上显示,同时封锁其他组的按键信号。 2.数字抢答器定时为20秒,通过按键启动抢答器后要求20秒定时器开始工作,红色小灯泡点亮。 3.抢答者在20秒内进行抢答,则有效;若在20秒定时到达时,仍无抢答者则定时器自动清零,蓝色小灯泡点亮。 4.系统外设置手动清零,按键则LED显示器自动清零。
2011-11-17 上传大小:159KB
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四人抢答器 数字电路课程设计报告

设计内容和要求 1、每个参加者控制一个按键,用其发出抢答信号。 2、主持人有一个控制按键,用于将电路复位。 3、开始后,先按动按钮者将其对应的发光二极管点亮,其他3人对该电路不起作用。

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四人抢答器课程设计报告

用面包板制作四人抢答器 四人智力竞赛抢答器 一、设计目的 1.掌握四人智力竞赛抢答器电路的设计、组装与调试方法。 2.熟悉数字集成电路的设计和使用方法。 二、设计任务与要求 1、设计任务 设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。 用数字显示抢答倒计时间,由“9”倒计到“0”时,无人抢答,蜂鸣器连续响1秒。选手抢答时,数码显示选手组号,同时蜂鸣器响1秒,倒计时停止。 2、设计要求 (1)4名选手编号为:1,2,3,4。各有一个抢答按钮,按钮的编号与选手的编号对应,也分别为1,2,3,4。 (2)给主持人设置一个控制按钮,用来控制系统清零(抢答显示数码管灭灯)和抢答的开始。 (3)抢答器

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数电四路抢答器课程设计报告。doc

课程设计主要是配合《模拟电子技术》和《数字电子技术》理论课程而设置的一门实践性课程,起到巩固所学知识,加强综合能力,培养电路设计能力,提高实验技术,启发创新思想的效果。

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三路抢答器课程设计报告

该文档是我的单片机课程设计----三路抢答器。该设计历时两周,里面有我详细的设计步骤和源码。开发板是普中科技的黄色小盒子,源码基于此款开发板。

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课程设计关于8255竞赛抢答器

关于竞赛抢答器,数字电子技术,模拟电子技术

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8路抢答器的课程设计实验报告

8路抢答器的课程设计实验报告 原理框图

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数电课程设计 四路智能抢答器.

一个数字的四路抢答器; 只要技术指标如下: (1)基本功能: 1.在主持人宣布下,四组参与抢答。(此时组号无显示)。 2.当有抢答者首先按下抢答开关时,相应显示灯亮并伴有声响(间断)、并且显示其组号和当前时间。 同时,抢答器不再接收其它组的抢答干扰。 3.电路具有时间控制功能。要求在限定时间9秒后无人抢答时,该题作废,用声响提示(间断)。 (2)增加功能:无人抢答时,可以显示顺计时的时间。

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四人智力竞赛抢答器课程设计报告及multisim设计

一. 设计题目: 四人智力竞赛抢答器 二. 主要内容: 设计一个具有抢答,定时,显示功能的四人抢答电路 三. 具体要求 (1) 在给定5V直流电源电压的条件下设计一个可以容纳四组参赛者的抢答器,每组设定一个抢答按钮供参赛者使用。 (2) 设置一个系统清零和抢答控制开关K(该开关由主持人控制),当开关K被按下时,抢答开始(允许抢答),打开后抢答电路清零。 (3) 抢答器具有一个抢答信号的鉴别、锁存及显示功能。即有抢答信号输入(参赛者的开关中任意一个开关被按下)时,锁存相应的编号,并在LED数码管上显示出来,同时扬声器发生声响。此时再按其他任何一个抢答器开关均无效,优先抢答选手的编号一直保持不

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抢答器--数电设计报告(很详细完整的报告

抢答器--数电设计报告 自己设计的,已通过验收,分享一下吧。 抢答器--数电设计报告 自己设计的,已通过验收,分享一下吧。 抢答器--数电设计报告 自己设计的,已通过验收,分享一下吧。 抢答器--数电设计报告 自己设计的,已通过验收,分享一下吧。 抢答器--数电设计报告 自己设计的,已通过验收,分享一下吧。 抢答器--数电设计报告 自己设计的,已通过验收,分享一下吧。 抢答器--数电设计报告 自己设计的,已通过验收,分享一下吧。 抢答器--数电设计报告 自己设计的,已通过验收,分享一下吧。 抢答器--数电设计报告 自己设计的,已通过验收,分享一下吧。 抢答器--数电设计报告 自己设计的,已通过

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数字逻辑三路抢答器课程设计报告

设计一个可容纳1、2、3,三组参赛者的竞赛抢答器,每组设置一个抢答按钮开关供参加竞赛者使用。电路应具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。在主持人清零发出抢答指令后,如果某组参赛者在第一时间按动抢答开关,则LED显示器显示出该组参赛者的组号。电路应具备自锁功能。在某组参赛者在第一时间抢答成功后,其他组不能继续抢答。

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四路抢答器实验报告

四路抢答器实训报告,DOC文档,包含实验步骤,框图,电路图,原理图,以及总结。

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四人智力抢答器课程设计

一、 设计任务和要求: 1.设计任务 设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。 用数字显示抢答倒计时间,由“9”倒计到“0”时,无人抢答,蜂鸣器连续响0.5秒。选手抢答时,数码显示选手组号,同时蜂鸣器响0.5秒,倒计时停止。 2.设计要求 (1)、4名选手编号为:1,2,3,4。各有一个抢答按钮,按钮的编号与选手的编号对应,也分别为1,2,3,4。 (2)、给主持人设置一个控制按钮,用来控制系统清零(抢答显示数码管灭灯)和抢答的开始。 (3)、抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,该选手编号立即锁存,并在抢答显示器上显示该编号,同时扬声器给出音响提示,封锁输入

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《数字逻辑电路》智力竞赛抢答器 课程设计报告

1. 抢答器同时供4名选手或4个代表队比赛,分别用4个按钮0~3表示。 2. 设置一个“系统清除/抢答开始”控制开关ST,该开关由主持人控制。 3. 抢答器具有锁存与显示功能。即主持人按动“抢答开始”键后,一旦有选手按动按钮,即锁存相应的编号,并在七段数码管上显示,同时灯亮提示,且扬声器发出短声响。选手抢答权利平等,抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。 4. 抢答器具有定时抢答功能,当主持人启动"开始"键后,定时器进行倒计时。如果定时时间已到,无人抢答,本次抢答无效,系统报警并禁止抢答,定时显示器上显示0。 5. 参赛选手在设定的时间内进行抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示

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基于8086的竞赛六路抢答器(汇编)

设计一个6路抢答器。 基本要求: 可供6组同时抢答,由按钮控制。 主持人按启动键,绿灯亮开始抢答。 能显示出最先抢答的组号,而对其他组的抢答不予理睬,黄 灯亮并 扬声器提示抢答成功。 对主持人未曾按启动扭之前就按抢答按钮的犯规组,显示其组号,亮红 并扬声器提示警告。 对抢答后的回答时间30秒进行倒计时控制,如回答超时,则以扬声器报 警。 管显示选手号码,扬声器鸣叫。若选手抢答违规(主持人未按开始键),七段 数码管显示违规选手号码,红灯亮,扬声器报警。若系统提示某号选手抢答违规,主持人仍未按开始键,此时

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4路抢答器课程设计报告

供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。 用数字显示抢答倒计时间,由“9”倒计到“0”时,无人抢答,蜂鸣器连续响1秒。选手抢答时,数码显示选手组号,同时蜂鸣器响1秒,倒计时停止。

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多路智力竞赛抢答器设计报告

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实验四 抢答器程序设计实验

一个七段数码管实际上就是由七个条状的发光二极管组成,如图17所示(小数点也是一个发光二级管),不同的二级管发光就可以显示为不同的字。为数码管各个引脚提供不同的输入与其数码显示如8-1所示.

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基于Multisim的八路抢答器设计与仿真(有源文件)

基于Multisim的八路抢答器的设计与仿真(有源文件)

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微机接口有关竞赛抢答器设计

微型计算机接口与技术课程中,有关竞赛抢答器的设计报告。

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微机原理与接口技术-竞赛抢答器设计

(1)可供4组同时抢答,由按钮控制。 (2)能显示出最先抢答的组号,而对其他组的抢答不予理睬。 (3)对主持人未曾按启动扭之前就按抢答按钮的犯规组,亮红灯警告。 (4)对抢答后的回答时间进行计时控制,如回答超时,则以音响报警。

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