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五年制高职计算机应用技术专业人才培养方案.docx
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2022-06-01
08:40:04
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三二连读五年制高职计算机应用技术专业人才培养方案
一、高等职业教育专业名称及专业代码
1.专业名称:计算机应用技术
2.专业代码:590101
二、对应中等职业学校专业名称及专业代码
1.专业名称:计算机应用专业
2.专业代码:090100
三、培养对象与学制
1。培养对象:全日制在校生
2。学制:全日制五年.
四、培养目标
培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展的,从事办公自动化、多媒体技术应用、
数据库管理与开发、应用软件开发工作,具有计算机软、硬件的基本知识,办公自动化、多
媒体软件和应用软件开发的技能,具有良好的职业道德和敬业精神的高素质技能型专门. 人才
五、职业面向
本专业职业岗位定位为:办公自动化应用、多媒体开发、网页设计和应用程序开发等职
业岗位。
六、人才培养规格要求
1。职业素质
具有爱岗敬业、团队合作、遵章守纪的良好职业道; 德
具备从事本专业工作的安全生产、环境保护等意识;
具有对新知识、新技能的学习能力;

具有一定的运用计算机处理工作领域内信息和技术的能力;
具有吃苦耐劳的品质,开拓进取的创业创新精神;
具有一定的社会交往能力和人际沟通能力;
2。职业能力
能应用所学知识进行计算机操作、网络管理、计算机组装与维护、软件开发、图像处理
等的能力。
(1)文字处理及办公自动化设备操作能力
(2)组网能力
(3)软件开发及维护安装调试能力
(4)多媒体设计能力
(5)数据库设计及软件开发
(6)计算机安装维护能力
(7)计算机相关产品营销能力
具备跟踪专业技术发展、探求和更新知识的自学能力。
七、工作任务与职业能力分析表
工作任务领域
典型工作任务
职业能力
熟练使用 Windows 操作系统、掌握 Office 中的 Word、
Excel、PowerPoint等处理各种文档.熟悉邮件收发。
办公自动化
掌握常用办公设备的使用。
掌握二维动画和三维动画的设计方法,能够独立设计开发
动画作品.
熟悉 SQLServer 数据库设计和开发;掌握 Java、VS.NET
的架构和思想和面向对象的开发方法,熟悉软件开发流程
及设计工具和方法,熟悉 C/S、B/S 的开发模式;熟悉 Java、
C#开发语言.
八、学时学分分配与毕业条件

1.本专业教学计划总学时4376 学时,本专业学生毕业最低取得259.5 学分,其中理
论 2356 课时,实践2020 课时。
2.必须取得计算机高级职业资格证书(人社部)及相关行业认证(职业定位、方。向)
九、主干课程描述
1、《Java 程序设计》
8
2 、3
通过本课程的学习,使学生能够掌握面向对象编程的理念能,够熟练运用Java语言进
行项目开发,从而具备一定的独立编程能力和解决实际问题的能力。
(1) 能够掌握Java 进行程序开发的一般过程,培养学生规范编程的能力,使学生能运
用所学的基本语法解决简单的实际问题。
(2) 使学生掌握面向对象编程的思想培,养学生用类的定义来描述现实问题培,养学
生用面象对象的思想解决一定的实际问题的能. 力
(3) 能够具备图形用户界面编程的能力,掌握图形用户界面编程的方法与技巧,培养
学生使用GUI 编程解决实际问题的能力。
(4) 能够具备网络编程的能力,能综合运用多线程、输入输出流、图形用户界面元素、
网络编程基本知识,编写网络应用程(序C/S)。
(5) 能够具备Java 数据库系统开发的能力,能为开发一些 B/S 架构的企业级管理软
件打下良好基础。
课程目标
2。 知识目标
(1) 初步了解Java 的主要特征,掌握Java 的基本语法及流程控制语句的基本使用。
(2) 理解面向对象编程理念,掌握Java 语言的类与对象、抽象与封装、继承与多态、
抽象类与接口、包机制等基本概念及使用。
(3) 理解异常处理机制,学会异常的处理方法.
(4) 理解输入输出流的基本概念,熟练使用输入输出流中的方法进行输入输出处理。
(5) 掌握 Java图形界面程序的基本结构、Java布局管理器的使用、常用组件的使用
及 Java事件处理机制,学会事件处理的编程,掌握菜单、对话框的使用。
(6) 掌握Java多线程机制,学会线程创建、控制等的基本方法。
(7) 掌握使用套接字通信方式和数据报通信方式编写通信程. 序

(8) 掌握Java数据库编程的基本原理及使用。
(1) 树立正确的学习态度,掌握良好的学习方,法培养良好的自学能力.
(2) 培养较强的软件开发及解决实际问题的能力能,为从事企业级项目开发打下良好
(3) 培养良好的团队协作意识.
本课程采用“项目驱动、任务导向”的教学模式组织教学,课程的主要内容如下:
项目一:一个简单 Java 程序的开发
(1) 任务一:简单 Java 应用程序的开发,掌握Java 应用程序结构框架、开发环
(2) 任务二:简单 Java 小应用程序的开发,掌握 Java 小应用程序结构框架及开
发过程。
项目二:Java 语言基础应用
(1) 任务一:通过案例分析掌握常用数据类型、运算符的使用。
(2) 任务二:通过案例分析掌握 Java 常用语句、输入输出方法.
项目三:面向对象编程技术应用
教学内容
(1) 任务一:通过剖析问题域理解面向对象编程基本理念与思路,学会类的封装,
掌握对象的创建,从而认知类与对象。
(2) 任务二:剖析变量及方法,认知 static 关键字。
(3) 任务三:使用包机制管理,掌握 package、import 的使用,学会如何打包、
引入其他包中的类。
(4) 任务四:设计类的继承,掌握如何构造继承关系,明确成员及类的访问权限
修饰符的不同访问权限。
(5) 任务五:使用类的多态,理解方法重载与方法重写的区别及使用.
(6) 任务六:利用接口实现多继承,学会使用抽象类及接口解决问题。
项目四:常用类—-福利彩票中奖系统的设计
(1) 任务一:定义键盘输入的数字,掌握字符串定义类String 的使用.
(2) 任务二:实现由键盘输入数据,掌握常见的字符、字符串输入方法及异常处理

方法的使用。
(3) 任务三:完成中奖结果的随机产生,掌握 Math 类的 random()的使用。
(4) 任务四:比较随机抽取数字与键盘输入数字的大小,掌握字符串与数字间
的转换。
(2) 任务二:学生管理系统用户登录界面设计,掌握常用组件(标签、文本框、按
钮等)、容器(面板)、布局管理器的使用。
(3) 任务三:学生信息录入界面的设计,掌握常用组件(单选按钮、复选按钮、
文本区等)、容器、布局管理器的使用.
(4) 任务四:实现学生管理系统用户登录、信息录入等功能,掌握 Java 事件处理
机制原理。
(5) 任务五:添加学生管理系统对话框提示功能,掌握多种对话框的创建方法。
项目六:输入输出流应用--手机抽奖系统的设计
在项目四的基础上,增加窗体设计及实现将中将手机号结果写入到记事本中等。
掌握文件读写方法,掌握基本数据输入输出流的使用。
实训课程包括四个实训项目,分别涵盖了图形用户界面控制、多线程技术、数据
库编程、网络编程等方法的知识。每个项目各有侧重点,注重实用技能的培养、学习,
避免了实例罗列和知识点重复。具体划分如下:
实训项目一:界面控制编程——贪食蛇游戏
任务一:认知游戏规则,掌握事件处理机制
任务二:多事件源处理方法
任务三:键盘事件
任务四:游戏界面设计
任务五:游戏控制区设计
任务六:蛇身创建
任务七:蛇身移动方法设计
任务八:多线程技术
实训项目二:多线程技术应用-—蜘蛛纸牌
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苦茶子12138
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