Java程序设计与计算思维

《Java程序设计》课程实验指导书程序代码(答案)（实验三）

《Java程序设计》课程实验指导书程序代码(答案)（实验三），个人原创，仅供参考与交流。 希望多多交流，共同进步！ 实验三 类和对象 一、实验目的： 掌握Java类的结构、类的定义、方法和属性的定义以及对象的实现； 掌握类及其成员修饰符的使用；掌握构造函数的使用；方法的参数传递和返回值的用法； 掌握类变量与实例变量，以及类方法与实例方法的区别。 三、实验内容： 1.定义一个学生类(Student)，属性有private的名字(name), public的年龄(age),专业（specialty）和封装name属性的方法：setName(),getName()，getspecialty()编写Application，创建一个学生对象，设置name和age属性值，然后调用一个方法（此方法将对象作为参数传递，在方法中打印出学生的名字name和年龄age）。（学生类仅包含静态成员变量和方法。） 2.定义一个类Point，代表一个点，public属性有x和y，方法有显示点坐标 show（），构造函数有两个参数分别给x,y赋值，在main方法中构造两个对象，再创建一方法(getMiddle)为取两个点构成线段的中点的坐标，参数为2个点对象，调用此方法后得到一个新的点，编写Application，显示该对象的坐标值。 3.定义一个复数(z=x+iy)类Complex，包含： 两个属性：实部x和虚部y 默认构造函数 Complex()，设置x=0,y=0 构造函数：Complex(int i,int j) 显示复数的方法：showComp()将其显示为如： 5+8i或5-8i 的形式。 求两个复数的和的方法：（参数是两个复数类对象，返回值是复数类对象）public Complex addComp(Complex C1,Complex C2) 求两个复数的差的方法：（参数是两个复数类对象，返回值是复数类对象）public Complex subComp(Complex C1,Complex C2) 求两个复数的乘积的方法：（参数是两个复数类对象，返回值是复数类对象，新复数实部=两复数实部乘积-两复数虚部乘积，新复数虚部=两复数实部与虚部交叉乘积之和，）public Complex multiComp(Complex C1,Complex C2) 比较两个复数是否相等的方法（参数是两个复数类对象，返回值是boolean类型）public boolean equalComp(Complex C1,Complex C2) 在Application中测试该类的方法，实部x和虚部y可由main方法参数提供输入。 三、实验要求： 1. 正确地定义类、方法和属性; 2. 学会方法的参数传递和返回值的用法； 3. 熟练使用类及其成员修饰符 4.使用构造函数创建类的对象； 5. 类变量与实例变量，以及类方法与实例方法的使用 6.程序应包括各个被调用方法的执行结果的显示。 7.写出实验报告。要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示，并给出解决办法。（附运行界面、源代码）。 四、实验步骤： 1．(第1题)定义一个学生类(Student)及它的属性和方法；定义主类和main()，在main()方法中创建学生对象,并通过对象调用它的方法setName(),getName()，输出学生的名字name和年龄age。 2. (第2题) 定义类Point及它的属性、方法和构造函数，定义主类和main()，在main()方法中创建两个坐标对象，,并通过对象调用getMiddle方法后得到一个新的点坐标，调用show（）显示该对象的坐标值。 3. (第3题)定义一个复数(z=x+iy)类Complex，及它的属性、方法和构造函数；定义主类和main()方法，在main()方法中创建两个复数类Complex对象，并通过复数类对象调用它们的属性和方法，输出方法执行结果。 五、自做实验 1. 构造一个类来描述屏幕上的一个点，该类的构成包括点的x和y两个坐标，以及一些对点进行的操作，包括：取得点的坐标值，对点的坐标进行赋值，编写应用程序生成该类的对象并对其进行操作。 2. 编写实现:有一个三角形类Triangle，成员变量有底边x和另一条边y，和两边的夹角a（0<a<180），a为静态成员，成员方法有两个：求面积s（无参数）和修改角度（参数为角度）。 3. 编写实现: 构造函数为 Triangle(int xx,int yy,int aa) 参数分别为x,y,a赋值 在main方法中构造两个对象，求出其面积，然后使用修改角度的方法，修改两边的夹角，再求出面积值。(提示：求高的方法 h=y*Math.sin(a) ) 注意：构造方法用于对成员变量初始化，无参数的构造方法将成员变量初始化为0值。

Java语言程序设计实验指导书

Java语言程序设计实验指导书 理论教材：《Java程序设计标准教程》 第1版 邱加永 人民邮电出版社 实验学时：26 要求 1 Java运行环境 通过在不同环境编译运行一个Java编程环境，认识Java程序结构。 2 Java语言基本语法 编写程序，练习使用Java控制结构，实现循环嵌套与选择嵌套等复杂结构。 3 对象和类 编写程序实现类和对象的操作，掌握构造函数与静态成员的使用。 4 继承与多态 编写程序实现类的继承、多态的实现。 5 抽象类、接口与内部类 编写程序实现类的继承、与接口的编写。 6 异常 编程实现处理异常的语句，理解处理与抛出的区别，学会自定义异常。 7 Java流 用输入输出流实现从一个文本文件中读写简单数据。 8 泛型与容器 编程实现set、list与map的简单应用。 9 图形用户界面 用图形界面工具，结合事件处理机制，实现一个可视化的计算器。 10 JDBC基础 使用JDBC方式执行数据库基本操作

java程序设计实验指导书

一、实验目的 1．掌握 Java 编程环境的搭建过程； 2．掌握 Jcreator pro 软件的使用方法； 3．能使用 Java doc 文档。 二、实验内容 1．下载并安装 JDK1.6，配置 JDK 环境变量； 2．下载 Javadoc 压缩包并解压在 JDK 安装路径下； 3．下载 Jcreator pro 4.0 并安装和配置使用环境； 4．使用实验环境运行书中实例代码，在屏幕上输出“Hello Java”字符串。 ①Java application 程序代码如下： public class HelloJava { public static void main(String args[]) { System.out.println("Hello Java!"); } } ②Java applet 程序代码如下： import java.awt.*; public class Hello extends java.applet.Applet { public void paint(Graphics g) { g.drawString("Hello!",30,30); } }

《Java程序设计》课程实验指导书程序代码(答案)（实验一）

《Java程序设计》课程实验指导书程序代码(答案)（实验一），个人原创，仅供参考与交流。 实验一 Java开发环境的安装与配置,熟悉Java程序结构 一、实验目的： 1. 掌握JDK的安装步骤。 2. 理解环境变量PATH, CLASSPATH的作用，以及它们的设置方法。 3. 熟悉Editplus（或TextPad,JCreator）编辑环境，编写简单的Application程序和Applet程序，并编译和执行。 二、实验内容： 熟悉JDK的安装和配置，学习如何编写并运行简单的Application程序和Applet程序(能输出一条简单的问候信息)； 三、实验要求： 1. 能正确地安装JDK 2. 熟悉环境变量PATH, CLASSPATH设置方法，熟悉编辑环境 3. 调试程序、编译，运行后得到正确的结果 4. 写出实验报告，要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示，并给出解决办法。 四、实验步骤： 1．从http://java.sun.com 上下载最新版本的JDK，并安装。 2．设置环境变量PATH, CLASSPATH, 使得Java程序能正确编译和执行。 3．在Editplus（或JCreator ，Textpad）环境下编写一个HelloWorld.java程序， (1)在主方法static public void main(String[ ] args)中调用System.out.println()方法，使程序输出一条问候信息； (2) 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。（使用JDK环境，调用javac.exe和java.exe编译和执行程序） 4.在Editplus（或JCreator ，Textpad）环境下编写一个HelloWorldApplet.java程序。 (1)在public void paint(Graphics g)方法中调用g.drawString()方法，使程序输出一条问候信息； (2) 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。（使用JDK环境，调用javac.exe编译和浏览器解释执行Applet程序）

Java程序设计实验指导书

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java 程序设计实验指导书

实验1：Java开发环境J2SE 实验2：Java基本数据类型 实验3：Java流程控制 实验4：Java类与对象 实验5：Java继承与多态 实验6：Java抽象类的实现与运用 实验7：Java包的使用与访问控制 实验8：Java异常处理

JAVA程序设计实验指导书

Java程序设计是计算机科学与技术、网络工程、软件工程、物联网工程专业的一门专业基础课程。本课程是一门实用性和综合运用性都很强的课程，实践教学环节是教学过程中必不可少的重要内容。通过实验，让学生熟悉JDK中...

东北大学设计模式实验1

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《JAVA程序设计基础》实验指导书PDF_程细柱

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东北大学软件学院JAVA作业实验一

东北大学软件JAVA作业实验一：咖啡系统与设计模式。资源内包含实验报告文档与源代码。

东北大学JAVA实验一及实验二代码与实验报告.zip

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Java语言程序设计实验指导与习题解答 (丁振凡版)pdf高清

清华大学出版社丁振凡版Java语言程序设计实验指导与习题解答

高级Java程序设计实验指导书优质资料.doc

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Java程序设计实验指导书(2010版)

Java程序设计实验指导书(2010版)，提供Java程序设计实验指导书(2010版)供参考

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Java程序设计实验指导书答案.pdf

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《Java程序设计》课程实验指导书程序代码(答案)（实验四）

《Java程序设计》课程实验指导书程序代码(答案)（实验四：java继承与多态），个人原创，仅供参考与交流。 希望多多交流，共同进步！ 实验四 java继承与多态 一、实验目的： 掌握继承、多态的概念与实现方法； 掌握包和接口的定义和使用方法； 了解JAVA语言实现多继承的途径； 二、实验内容： 1．分别编写两个类Point2D，Point3D来表示二维空间和三维空间的点，使之满足下列要求： (1) Point2D有两个整型成员变量x, y (分别为二维空间的X,Y方向坐标)，Point2D的构造方法要实现对其成员变量x, y的初始化。 (2)Point2D有一个void型成员方法offset(int a, int b)，它可以实现Point2D的平移。 (3)Point3D是Point2D的直接子类，它有有三个整型成员变量x,y,z (分别为三维空间的X,Y,Z方向坐标)，Point3D有两个构造方法：Point3D(int x,int y,int z)和Point3D(Point2D p,int z)，两者均可实现对Point3D的成员变量x, y,z的初始化。 (4)Point3D有一个void型成员方法offset(int a, int b,int c)，该方法可以实现Point3D的平移。 (5)在Point3D中的主函数main()中实例化两个Point2D的对象p2d1，p2d2，打印出它们之间的距离，再实例化两个Point2D的对象p3d1，p3d2，打印出他们之间的距离。 2．定义抽象类Shape，抽象方法为showArea()，求出面积并显示，定义矩形类Rectangle,正方形类Square,圆类 Circle，根据各自的属性，用showArea方法求出各自的面积，在main方法中构造3个对象，调用showArea方法。 定义接口DiagArea，其中包含方法double getDiagonal()求对角线长, double getArea()求面积，定义一个矩形类，实现此接口，并自行扩充成员变量和方法，定义一个正方形类继承矩形类（如矩形有长w和宽h，正方形有边x，并有相应的构造函数，有一个方法中一次直接显示边长、面积和对角线长）,在另一类中的主方法里使用测试该类。 三、实验要求： 1. 能实现类的继承关系； 2. 用多种方法创建各个类的对象； 3. 程序应包括各个被调用方法的执行结果的显示。 4. 写出实验报告。要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示，并给出解决办法。（附运行界面、源代码）。 四、实验步骤： 1．(第1题)定义Point2D，及定义它的属性和方法； 定义子类Point3D，及定义它的属性和方法；在Point3D中的主函数main()中实例化两个Point2D的对象，并通过这两个对象调用它们的属性和方法，输出方法执行结果。 2．(第2题)定义抽象类Shape，抽象方法为showArea()，再定义矩形类Rectangle,正方形类Square,圆类 Circle，和各自的属性。定义主类、主方法，在main方法中构造3个对象，调用showArea方法；定义接口DiagArea，其中包含方法double getDiagonal()，在主main方法中输出方法执行结果。 五、自做作实验 1．定义一个描述人的基本类，该类包括人的性别和出生日期两个数据成员，以及设置和获取这些属性值的方法成员；再定义一个大学生类，使大学生类具有人的所有属性外，还具有姓名、学号，大学入学成绩，籍贯属性以及设置和获取这些属性值的方法成员；编写完整的程序，完成一个具有班级学生信息管理功能的程序。 2创建一个接口Shape，其中有抽象方法area，类Circle 、Rectangle实现area方法计算其面积并返回。又有Star实现Shape的area方法，其返回值是0，Star类另有一返回值boolean型方法isStar；在main方法里创建一个Vector，根据随机数的不同向其中加入Shape的不同子类对象（如是1，生成Circle对象；如是2，生成Rectangle对象；如是3，生成Star对象）。然后将Vector中元素依次取出，判断其是否为Star类。如是返回其是个Star。否则返回其面积。 3..学校中有老师和学生两类人，而在职研究生既是老师又是学生，对学生的管理和对教师的管理在他们身上都有体现。 1)设计两个信息管理接口StudentManageInterface和TeacherManageInterface。其中，StudentInterface接口包括setFee()方法和getFee()方法，分别用于设置和获取学生的学费；TeacherInterface接口包括setPay()方法和getPay()方法，分别用于设置和获取教师的工资 2) 定义一个研究生类Graduate，实现StudentInterface接口和TeacherInterface接口，它定义的成员变量有name(姓名)、sex(性别)、age(年龄)、fee(每学期学费)、pay(月工资)。 3) 创建一个姓名为“zhangsan”的研究生，统计他的年收入和学费，如果收入减去学费不足2000元，则输出“provide a loan”(需要贷款)信息。 提示： 1)定义两个接口，分别在其中申明两个方法。 2)定义主类Graduate，实现这两个接口。 3)定义主类的成员变量，和构造方法。 4)给出四个接口方法的实现。 5)给出一个计算是否需要贷款的方法，在里面统计年收入和学费，并输出是否需要贷款的信息。 6)写main方法。在其中创建一个姓名为“zhangsan”的研究生，调用计算是否需要贷款的方法。

《Java程序设计》课程实验指导书程序代码(答案)（实验五）

《Java程序设计》课程实验指导书程序代码(答案)（实验五：Java的异常处理），个人原创，仅供参考与交流。 希望多多交流，共同进步！ 实验五 Java的异常处理 一、实验目的： 理解 java 语言中独特的异常处理机制; 掌握异常处理方法; 正确地使用捕获异常和声明抛弃异常的两种异常处理的方法; 了解自定义异常类的使用; 理解抛出异常和声明抛出异常的区别与联系; 二、实验内容： 1． 从命令行得到5个整数，放入一整型数组，然后打印输出，要求：如果输入数据不为整数，要捕获Integer.parseInt()产生的异常，显示“请输入整数”，捕获输入参数不足5个的异常(数组越界)，显示“请输入至少5个整数”。 2．写一个方法void sanjiao(int a,int b,int c)，判断三个参数是否能构成一个三角形，如果不能则抛出异常IllegalArgumentException，显示异常信息a,b,c+”不能构成三角形”，如果可以构成则显示三角形三个边长，在主方法中得到命令行输入的三个整数，调用此方法，并捕获异常。 3.自定义类Sanj，其中有成员 x,y,z,作为三边长，构造方法Sanj(a,b,c)分别给x,y,z赋值,方法求面积getArea和显示三角形信息(三个边长)showInfo，这2个方法中当三条边不能构成一个三角形时要抛出自定义异常NotSanjiaoException，否则显示正确信息。在另外一个类中的主方法中构造一个Sanj对象(三边为命令行输入的三个整数)，显示三角形信息和面积，要求捕获异常。 三、实验要求： 1. 通过实验掌握捕获异常和声明抛弃异常的两种异常处理的方法； 2. 程序必须能够捕获Integer.parseInt()产生的异常并作相应的处理； 3. 程序必须能够将处理的相应的信息输出出来； 4. 写出实验报告。要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提材示，并给出解决办法。（附运行界面、源代码）。 四、实验步骤： 1. (第1题) 使用try…..catch…. finally语句对Integer.parseInt()产生的异常进行捕获处理; 2. (第2题) 定义方法void sanjiao(int a,int b,int c)中,不符合条件则抛出异常(if a+b<=c(或a+c<=b,b+c<=a) then throw new IllegalArgumentException(),),再定义main方法,调用此方法，用try…..catch…. finally语句并捕获异常; 3. (第3题) 定义三角形类及相应的方法, 在定义的方法中对不符合条件则抛出异常(如上题) ,再定义main方法,对正确的数据输出正确信息,否则捕获异常; 五、自做实验 1.参考下面的程序，试修改程序，捕获相关异常，使得程序能正常运行。[提示：用错误数据测试，即可得到异常类名，运行时主方法参数输入 abc 测试] public class StringIndexOutOf{ public static void main(String args[]){ System.out.println("字符串索引越界异常"); String str=args[0]; System.out.println(“第四个字符为 ”+str.charAt(3)); int aa=Integer.parseInt(args[0]); System.out.println(“平方为 ”+aa*aa); } }

2017_Java程序设计实验报告二

2017_Java程序设计实验报告二1. 实验目的 （1） 养成良好的编程风格； （2） 掌握常用数学函数。 （3） 掌握字符数据类型及其运算； （4） 掌握字符串的使用； （5） 掌握格式化控制台输出。

《Java程序设计》课程实验指导书程序代码(答案)（实验七）  

实验七 Java多线程 一、实验目的： 熟悉利用Thread类建立多线程方法。 熟悉利用Thread接口建立多线程方法。 二、实验内容： 1. 阅读下列程序，分析并上机检验其功能。 class DelayThread exends Thread{ private static int count=0; private int no; private int delay; public DelayThread(){ count++; no=count; } public void run(){ try{ for (int i=0;i<10;i++){ delay=(int)(Math.random()*5000); sleep(delay); System.out.println(“Thread ”+no+” with a delay ”+delay); } }catch(InterruptedException e){}}} public class MyThread{ public static void main(String args[]){ DelayThread thread1=new DelayThread(); DelayThread thread2=new DelayThread(); thread1.start(); thread2.start(); try{ Thread.sleep(1000);}catch(InterruptedException e){ System.out.println(“Thread wrong”);}}} 2.讲上列程序利用Runnable接口改写，并上机检验。 3.利用多线程编写一个模拟时钟(AWT程序、Runnable接口)，有时/分/秒针 编写一个应用程序，创建三个线程分别显示各自的时间。 三、实验要求： 1. 通过实验掌握Thread 、Runnable使用方法； 2. 程序必须能够实现多线程； 3. 程序必须能够完成题目要求； 4. 写出实验报告。 四、实验步骤： 首先分析程序功能，再通过上机运行验证自己的分析，从而掌握通过Thread类建立多线程的方法。 通过将扩展Thread类建立多线程的方法改为利用Runnable接口的方法，掌握通过Runnable接口建立多线程的方法。

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Java实验指导书_参考答案

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Java程序设计实验指导的全部答案

Java实验指导的答案，具体快包括第1章至第17章。机不可失。

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