(1)、对学生学籍、成绩,教师基本信息、 分工信息及考核信息等教务管理方面信息实施统一管理; (2)、各类信息的处理趋于人性化、易用化(SQL语句要有适当基础); (3)、很大程度上减少了统计者的工作量,同时增加了统计信息的准确率; (4)、本程序实现了所有数据向Excel的导入,为实现Excel对数据的二次处理提供方便; (5)、提供“F1”快捷键全程帮助,便于运行时理解本程序
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