幼儿园家长学校学习资料.doc

【家园共教幼儿学诚实】 诚实是个人品德的基础，尤其对于幼儿来说，诚实教育是道德教育的重要组成部分，需要长期的培养和积累。据调查，许多家长观察到孩子在幼儿期开始出现说谎行为。尽管大部分孩子能理解基本的道德规则，如不拿别人的东西，拾物归还，犯错时勇于承认，但仍有一部分幼儿会出现不诚实的行为。 幼儿产生不诚实行为的原因主要分为两类： 1. 幼儿心理发展的水平导致的不诚实行为：由于幼儿的记忆、想象、联想和判断能力尚未成熟，他们在表述事实时可能出现偏差。例如，孩子们在描述事件经过时可能会因为记忆模糊而产生误解，或者因为想象和现实混淆而编造故事。比如，有的孩子可能因为看到警察抓小偷的电视节目，将自己父亲想象成警察，从而说出不符合事实的话。还有的孩子可能因为喜欢某个物品，而在被指出错误时用谎言来掩饰。 2. 不良环境和教育方式的影响：幼儿的道德品质受周围环境，特别是父母和教师的教育方式深深影响。一方面，家长可能忽视或过度满足孩子的需要，导致幼儿为了获取某些东西而说谎。另一方面，错误的惩罚方式也可能促使孩子用不诚实来避免惩罚。例如，家长对孩子的错误过度严厉，孩子可能学会用谎言来逃避责罚。 在进行诚实教育时，需要注意以下几个问题： 1. 调查研究：遇到幼儿的不诚实行为，家长和教师应保持冷静，避免急于定性。要深入了解事情的来龙去脉，分析孩子行为背后的动机，以便采取针对性的教育措施。 2. 正确对待幼儿的需求：满足孩子合理的需求，同时引导他们理解和接受不能总是得到所有想要的事物。避免溺爱和过度限制，以免催生不诚实的行为。 3. 使用正面教育方法：面对孩子的缺点和错误，应以引导和教育为主，避免滥用惩罚。让孩子明白错误的本质，鼓励他们以诚实的方式面对问题。 4. 榜样的力量：父母和教师要时刻注意自身行为对孩子的影响，做到言行一致，为孩子树立诚实的榜样。 通过理解和适应幼儿的心理发展特点，采用合适的教育策略，我们可以帮助孩子建立诚实的品质，为他们的健康成长奠定坚实基础。家长和教师的合作至关重要，共同营造一个有利于孩子诚实成长的环境。