课程设计实验报告
课程设计名称:数字电路与逻辑设计课程设计报告册
课程设计题目:八路抢答器
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1. 设计目的
(1)了解 8 路智力竞赛抢答器的工作原理。
(2)掌握用 Mulsim 7 软件进行智力竞赛抢答器的仿真实验。
(3)掌握设计与制作 8 路智力竞赛抢答器演示板。
2. 设计基础
1. 8 线-3 线优先编码器 74LSI48 简介
数字电路的最主要特点是以“0”和“1”来表示事物的两个方面,“0”和“1”称为二值逻辑代码,
用二值逻辑代码来表示一个事物就称为编码。在二值逻辑电路中,信号都是以高、低电平
的形式给出的。因此,编码器的功能就是把输入的每一个高、低电平信号编成一个对应的
二进制代码。目前人们经常使用的编码器有普通编码器和优先编码器两类,为了使用方便,
人们已经把这些逻辑电路制成了中、小规模集成的标准化集成电路产品。
3-8 译码器 74LS138 引脚图及真值表
图 4.13 74LS138 管脚排列图
如果输入的是 n 位二进制代码,则译码器应该有 2 n 个输出端。所以 2 位二进制译码器有 4
个输出端,又可以称为 2 线-4 线译码器;3 位二进制译码器有 8 个输出端,可以称为 3 线
-8 线译码器;4 位二进制译码器有 16 个输出端,可以称为 4 线-16 线译码器等等。图
4.13 是集成 3 线-8 线译码器 74LS138 的管脚排列图。图 4.14 是集成 3 线-8 线译码器
74LS138 的 逻 辑 图 。 在 图 4.14 中 A 、 B 、 C 是 三 个 输 入 端 , Y7 ~ Y0 是 八 个 输 出 端 。
G1、G2A、G2B 是三个控制端。G1 高电平有效, G2A、G2B 低电平有效,即当 G1=1、 G2A
= G2B =0 时,控制门 G 输出高电平,这个高电平把 G7~G0 打开,译码器正常工作,否
则译码器不能正常译码,所有输出端都输出高电平。当译码器正常工作时(即门 G 输出 1
时)可以由逻辑图写出表达式,如式 4.4 所示。