互联网时代背景下高职院校学生思想政治教育的相关思考
随着互联网技术的深入发展，网络在人们的生活当中已经起到了不可
替代的作用，而互联网影响最为广大的群体就要数大学生了。他们有较为
充沛的精力来研究和学习新事物，可以说大学生群体是网络文化渗透最为
彻底的群体。在互联网时代背景下，一些发达国家已经做出了关于学生思
想政治教育的举措，例如，法国、新加坡、德国等国家出台了具体的方法，
我国也做出了一定的探索和研究，但是在研究和分析高职院校特点方面依
然有所欠缺和不足。
一、互联网背景下高职院校学生思想教育的特点
（一）针对性
在互联网时代背景下，高职院校可以广泛的采集学生的诸如爱好、性
别、年龄等一些基本信息，有助于数据库的建立和完善，同时也有助于教
育者在分析学生个性的同时能够充分结合其自身特点，确保教育者所提出
的教育方法具有一定的指导性和针对性。
（二）多样性
教育者可以利用网络不断地丰富各种教育手段和途径，例如建立网
站、开通微博等，相较于传统的电话沟通、面对面沟通等方式，这种新兴
的途径为教育者提供了更为灵活的时间和空间。互联网的深入发展，让学
生可以更加简单便捷的接触教育，甚至只需要触摸屏幕或者动动鼠标就能
获得知识，这样学生学习的主动性、积极性和热情就被调动了起来，同样，
在互联网时代背景下，高职院校学生思想政治教育自然也呈现出多样化。
（三）广泛性
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