高二英语说课稿之Fighting the virus- HIV-AIDS in Africa.pdf

【教学类型】：阅读与写作 本教学设计围绕SEFC第二册A单元7课《Fighting the virus: HIV/AIDS in Africa》展开，旨在通过阅读和写作活动，提升学生的英语综合能力，尤其是扫描阅读的能力。同时，它也关注对非洲艾滋病现状的理解以及对学生情感价值观的培养。 【教学目标】： 1. 知识与技能目标： - 提升学生的阅读技巧，特别是扫描阅读的能力。 - 让学生了解撒哈拉以南非洲地区的艾滋病状况。 - 学生需掌握词汇和短语，如：become infected with（感染），according to（根据），as with（正如），ruin one's life（毁掉生活），keep a secret（保守秘密），take action（采取行动），slow down（减缓）。 2. 教学方法目标： - 实施扫描阅读和精读练习。 - 鼓励学生相互合作，尝试写一篇关于如何帮助感染人群的短文。 3. 情感目标： - 培养学生的团队合作意识。 - 激发学生主动学习英语的兴趣。 - 让学生更好地理解感染人群，尽力帮助他们，共同构建和谐社会。 【教学重点】： - 使学生了解撒哈拉以南非洲的艾滋病状况。 - 提高小组合作学习和熟练协作的能力。 - 写一篇关于我们可以为艾滋病患者做些什么的短文。 【教学难点】： - 如何在一节课中平衡阅读和写作的教学。 - 艾滋病在非洲快速传播，每年有超过300万非洲人感染，但大多数国家缺乏足够的资金来预防和治疗。 - 如何有效地运用所学知识。 【教材的功能和意义】： 本篇课文在这个单元中起着关键作用，因为它不仅让学生有机会了解更多关于艾滋病的信息，还警示了严峻的形势。同时，讨论我们应该采取哪些措施来帮助受感染者是对人文关怀的教育。 【教学流程与设计意图】： 这部分未提供具体细节，但通常教学流程应包括引入话题、预读活动、正式阅读、后读讨论、写作练习和总结反思等环节。设计意图是通过各种活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的批判性思维，使他们在理解艾滋病问题的同时，能够将所学知识应用于实际生活中，展现出人文关怀。