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21天学通C语言(中文版)

21天学通C语言(中文版)
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C语言是一种计算机程序设计语言,它既具有高级语言的特点,又具有汇编语言的特点。它由美国贝尔研究所的D.M.Ritchie于1972年推出,1978年后,C语言已先后被移植到大、中、小及微型机上,它可以作为工作系统设计语言,编写系统应用程序,也可以作为应用程序设计语言,编写不依赖计算机硬件的应用程序。它的应用范围广泛,具备很强的数据处理能力,不仅仅是在软件开发上,而且各类科研都需要用到C语言,适于编写系统软件,三维,二维图形和动画,具体应用比如单片机以及嵌入式系统开发。

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21天学通C语言 带目录PDF电子版.pdf 原创

21天学通C语言 带目录PDF电子版.pdf 原创 封面 -23 书名 -21 版权 -20 前言 -19 目录 -14 简介 1 第一周课程 1 1 第1天课程 C语言初步  2 2 1.1 C语言简史  2 2 1.2 为何要使用C语言  2 2 1.3 编程前的准备工作  3 3 1.4 程序开发周期  4 4 1.4.1 创建源代码  4 4 1.4.2 编译源代码  4 4 1.4.3 链接以创建可执行文件  5 5 1.4.4 结束开发周期  6 6 1.5 第一个C语言程序  7 7 1.5.1 输入并编译hello.c  7 7 1.6 总结  9 9 1.7 问与答  9 9 1.8 作业  10 10 1.8.1 小测验  10 10 1.8.2 练习  10 10 TYPE&RUN1 打印程序清单  12 12 第一个TYPE&RUN  12 12 第2天课程 C语言程序的组成部分  14 14 2.1 一个简短的C语言程序  14 14 2.2 程序的组成部分  15 15 2.2.1 main( )函数(第8~23行) 15 15 2.2.2 #include编译指令(第2行) 15 15 2.2.3 变量定义(第4行) 15 15 2.2.4 函数原型(第6行) 16 16 2.2.5 程序语句(第11、12、15、16、19、20、22和28行) 16 16 2.2.6 函数定义(第26~29行) 16 16 2.2.7 程序注释(第1、10、14、18和25行) 16 16 2.2.8 使用花括号(第9、23、27和29行) 17 17 2.2.9 运行程序 17 17 2.2.10 有关精度的说明 18 18 2.3 重温程序的组成部分 18 18 2.4 总结 20 20 2.5 问与答 20 20 2.6 作业 20 20 2.6.1 小测验 20 20 2.6.2 练习 21 21 第3天课程 存储信息:变量和常量 23 23 3.1 计算机内存 23 23 3.2 使用变量存储信息 24 24 3.2.1 变量名 24 24 3.3 数值变量的类型 25 25 3.3.1 变量声明 27 27 3.3.2 typedef关键字 27 27 3.3.3 初始化变量 28 28 3.4 常量 28 28 3.4.1 字面常量 28 28 3.4.2 符号常量 29 29 3.5 总结 31 31 3.6 问与答 32 32 3.7 作业 32 32 3.7.1 小测验 32 32 3.7.2 练习 32 32 第4天课程 语句、表达式和运算符 34 34 4.1 语句 34 34 4.1.1 空白对语句的影响 34 34 4.1.2 创建空语句 35 35 4.1.3 使用复合语句 35 35 4.2 表达式 35 35 4.2.1 简单表达式 35 35 4.2.2 复杂表达式 36 36 4.3 运算符 36 36 4.3.1 赋值运算符 36 36 4.3.2 数学运算符 37 37 4.3.3 运算符优先级和圆括号 40 40 4.3.4 子表达式的计算顺序 41 41 4.3.5 关系运算符 41 41 4.4 if语句 42 42 4.4.1 else子句 44 44 4.5 判断关系表达式 46 46 4.5.1 关系运算符的优先级 47 47 4.6 逻辑运算符 48 48 4.7 再谈true/false值 48 48 4.7.1 运算符的优先级 49 49 4.7.2 复合赋值运算符 50 50 4.7.3 条件运算符 50 50 4.7.4 逗号运算符 51 51 4.8 再谈运算符优先级 51 51 4.9 总结 52 52 4.10 问与答 52 52 4.11 作业 53 53 4.11.1 小测验 53 53 4.11.2 练习 53 53 TYPE&RUN2 猜数游戏 55 55 第5天课程 使用函数封装代码 57 57 5.1 函数是什么 57 57 5.1.1 函数的定义 57 57 5.1.2 函数的用法 57 57 5.2 函数的工作原理 59 59 5.3 函数和结构化编程 60 60 5.3.1 结构化编程的优点 60 60 5.3.2 规划结构化程序 60 60 5.3.3 从顶向下的方法 61 61 5.4 编写函数 61 61 5.4.1 函数头 62 62 5.4.2 函数的返回类型 62 62 5.4.3 函数名 62 62 5.4.4 参数列表 62 62 5.4.5 函数体 64 64 5.4.6 函数原型 67 67 5.5 将参数传递给函数 67 67 5.6 调用函数 68 68 5.6.1 递归 69 69 5.7 函数的位置 70 70 5.8 内联函数 70 70 5.9 总结 71 71 5.10 问与答 71 71 5.11 作业 72 72 5.11.1 小测验 72 72 5.11.2 练习 72 72 第6天课程 基本的程序流程控制 74 74 6.1 数组的基本知识 74 74 6.2 控制程序的执行 75 75 6.2.1 for语句 75 75 6.2.2 嵌套for语句 79 79 6.2.3 while语句 80 80 6.2.4 嵌套while语句 82 82 6.2.5 do…while循环 84 84 6.3 嵌套循环 87 87 6.4 总结 88 88 6.5 问与答 88 88 6.6 作业 88 88 6.6.1 小测验 89 89 6.6.2 练习 89 89 第7天课程 信息读写基础 90 90 7.1 在屏幕上显示信息 90 90 7.1.1 printf( )函数 90 90 7.1.2 格式化字符串 90 90 7.1.3 转义序列 91 91 7.1.4 使用puts( )显示消息 96 96 7.2 使用scanf( )函数输入数值数据 97 97 7.3 三字符序列 100 100 7.4 总结 101 101 7.5 问与答 101 101 7.6 作业 102 102 7.6.1 小测验 102 102 7.6.2 练习 102 102 第一周复习 104 104 第二周课程 110 第8天课程 使用数值数组 110 110 8.1 数组是什么 110 110 8.1.1 一维数组 110 110 8.1.2 多维数组 113 113 8.2 命名和声明数组 114 114 8.2.1 初始化数组 115 115 8.2.2 初始化多维数组 116 116 8.2.3 数组的最大长度 119 119 8.3 总结 121 121 8.4 问与答 121 121 8.5 作业 121 121 8.5.1 小测验 121 121 8.5.2 练习 122 122 第9天课程 指针 123 123 9.1 指针是什么 123 123 9.1.1 计算机内存 123 123 9.1.2 创建指针 123 123 9.2 指针和简单变量 124 124 9.2.1 声明指针 124 124 9.2.2 初始化指针 124 124 9.2.3 使用指针 125 125 9.3 指针和变量类型 126 126 9.4 指针和数组 127 127 9.4.1 作为指针的数组名 128 128 9.4.2 数组元素的存储 128 128 9.4.3 指针算术 130 130 9.5 有关指针的注意事项 133 133 9.6 数组下标表示法和指针 133 133 9.7 将数组传递给函数 133 133 9.8 总结 137 137 9.9 问与答 137 137 9.10 作业 138 138 9.10.1 小测验 138 138 9.10.2 练习 138 138 TYPE&RUN3 让程序暂停 139 139 第10天课程 字符和字符串 141 141 10.1 char数据类型 141 141 10.2 使用字符变量 141 141 10.3 使用字符串 144 144 10.3.1 字符数组 144 144 10.3.2 初始化字符数组 144 144 10.4 字符串和指针 144 144 10.5 不存储在数组中的字符串 145 145 10.5.1 编译时分配字符空间 145 145 10.5.2 malloc( )函数 145 145 10.5.3 使用malloc( )函数 146 146 10.6 显示字符串和字符 148 148 10.6.1 puts( )函数 149 149 10.6.2 printf( )函数 149 149 10.7 从键盘读取字符串 150 150 10.7.1 使用gets( )函数输入字符串 150 150 10.7.2 使用scanf( )函数输入字符串 152 152 10.8 总结 154 154 10.9 问与答 154 154 10.10 作业 155 155 10.10.1 小测验 155 155 10.10.2 练习 156 156 第11天课程 结构、共用体和TypeDef 157 157 11.1 简单结构 157 157 11.1.1 定义和声明结构 157 157 11.1.2 存取结构的成员 158 158 11.2 复杂结构 160 160 11.2.1 包含其他结构的结构 160 160 11.2.2 包含数组的结构 162 162 11.3 结构数组 164 164 11.4 初始化结构 167 167 11.5 结构和指针 168 168 11.5.1 将指针作为结构的成员 168 168 11.5.2 创建指向结构的指针 170 170 11.5.3 使用指针和结构数组 171 171 11.5.4 将结构作为参数传递给函数 173 173 11.6 共用体 174 174 11.6.1 定义、声明和初始化共用体 175 175 11.6.2 存取共用体的成员 175 175 11.7 使用typedef给结构创建别名 179 179 11.8 总结 179 179 11.9 问与答 179 179 11.10 作业 180 180 11.10.1 小测验 180 180 11.10.2 练习 180 180 第12天课程 变量作用域 182 182 12.1 作用域是什么 182 182 12.1.1 演示作用域 182 182 12.1.2 作用域为何重要 184 184 12.2 外部变量 184 184 12.2.1 外部变量的作用域 184 184 12.2.2 何时使用外部变量 184 184 12.2.3 extern关键字 184 184 12.3 局部变量 185 185 12.3.1 静态变量和动态变量 186 186 12.3.2 函数参数的作用域 187 187 12.3.3 外部静态变量 188 188 12.3.4 寄存器变量 188 188 12.4 局部变量和main( )函数 189 189 12.5 应使用哪种存储类型 189 189 12.6 局部变量和代码块 189 189 12.7 总结 190 190 12.8 问与答 191 191 12.9 作业 191 191 12.9.1 小测验 191 191 12.9.2 练习 191 191 TYPE&RUN4 机密消息 194 194 第13天课程 高级程序流程控制 197 197 13.1 提早结束循环 197 197 13.1.1 break语句 197 197 13.1.2 continue语句 199 199 13.2 goto语句 200 200 13.3 死循环 202 202 13.4 switch语句 205 205 13.5 退出程序 212 212 13.5.1 exit( )函数 212 212 13.6 在程序中执行操作系统命令 213 213 13.7 总结 214 214 13.8 问与答 215 215 13.9 作业 215 215 13.9.1 小测验 215 215 13.9.2 练习 215 215 第14天课程 操纵屏幕、打印机和键盘 217 217 14.1 流和C语言 217 217 14.1.1 何为程序的输入/输出 217 217 14.1.2 什么是流 217 217 14.1.3 文本流和二进制流 218 218 14.1.4 预定义的流 218 218 14.2 使用C语言的流函数 219 219 14.2.1 例子 219 219 14.3 读取键盘输入 220 220 14.3.1 字符输入 220 220 14.3.2 格式化输入 225 225 14.4 控制屏幕输出 231 231 14.4.1 使用putchar( )、putc( )和fputc( )输出字符 231 231 14.4.2 使用puts( )和fputs( )输出字符串 233 233 14.4.3 使用printf( )和fprintf( )格式化输出 234 234 14.5 重定向输入/输出 238 238 14.5.1 重定向输入 239 239 14.6 何时使用fprintf( ) 239 239 14.6.1 使用stderr 240 240 14.7 总结 241 241 14.8 问与答 241 241 14.9 作业 242 242 14.9.1 小测验 242 242 14.9.2 练习 242 242 第二周复习 244 244 第三周课程 252 第15天课程 有关指针的高级主题 252 252 15.1 声明指向指针的指针 252 252 15.2 指针和多维数组 253 253 15.3 指针数组 259 259 15.3.1 复习字符串和指针 259 259 15.3.2 声明char类型指针数组 259 259 15.3.3 范例 261 261 15.4 函数指针 265 265 15.4.1 声明函数指针 265 265 15.4.2 初始化并使用函数指针 266 266 15.5 链表 273 273 15.5.1 有关链表的基本知识 273 273 15.5.2 使用链表 274 274 15.5.3 演示简单链表 278 278 15.5.4 实现链表 280 280 15.6 总结 286 286 15.7 问与答 286 286 15.8 作业 286 286 15.8.1 小测验 287 287 15.8.2 练习 287 287 第16天课程 使用磁盘文件 289 289 16.1 将流与磁盘文件关联起来 289 289 16.2 磁盘文件的类型 289 289 16.3 文件名 290 290 16.4 打开文件 290 290 16.5 读写文件数据 292 292 16.5.1 格式化文件输入/输出 293 293 16.5.2 字符输入/输出 296 296 16.5.3 直接文件输入/输出 297 297 16.6 文件缓冲技术:关闭和刷新文件 300 300 16.7 顺序文件存取和随机文件存取 301 301 16.7.1 ftell( )和rewind( )函数 301 301 16.7.2 fseek( )函数 303 303 16.8 检测文件尾 305 305 16.9 文件管理函数 307 307 16.9.1 删除文件 307 307 16.9.2 给文件重命名 308 308 16.9.3 复制文件 309 309 16.10 使用临时文件 311 311 16.11 总结 312 312 16.12 问与答 312 312 16.13 作业 313 313 16.13.1 小测验 313 313 16.13.2 练习 313 313 TYPE&RUN5 计算字符数 314 314 第17天课程 操纵字符串 318 318 17.1 确定字符串的长度 318 318 17.2 复制字符串 319 319 17.2.1 strcpy( )函数 319 319 17.2.2 strncpy( )函数 320 320 17.2.3 strdup( )函数 321 321 17.3 拼接字符串 322 322 17.3.1 strcat( )函数 322 322 17.3.2 strncat( )函数 324 324 17.4 比较字符串 325 325 17.4.1 比较两个完整字符串 325 325 17.4.2 比较字符串的一部分 326 326 17.4.3 比较字符串时忽略大小写 328 328 17.5 查找字符串 328 328 17.5.1 strchr( )函数 328 328 17.5.2 strrchr( )函数 329 329 17.5.3 strcspn( )函数 329 329 17.5.4 strspn( )函数 330 330 17.5.5 strpbrk( )函数 331 331 17.5.6 strstr( )函数 331 331 17.6 字符串转换 332 332 17.7 其他字符串函数 333 333 17.7.1 strrev( )函数 333 333 17.7.2 strset( )和strnset( )函数 334 334 17.8 将字符串转换为数字 334 334 17.8.1 将字符串转换为int 335 335 17.8.2 将字符串转换为long值 335 335 17.8.3 将字符串转换为long long值 335 335 17.8.4 将字符串转换为浮点数 335 335 17.9 字符检测函数 336 336 17.9.1 ANSI对大小写转换的支持 339 339 17.10 总结 340 340 17.11 问与答 340 340 17.12 作业 341 341 17.12.1 小测验 341 341 17.12.2 练习 341 341 第18天课程 有关函数的高级主题 343 343 18.1 将指针传递给函数 343 343 18.2 void类型的指针 346 346 18.3 接受可变数目参数的函数 348 348 18.4 返回指针的函数 350 350 18.5 总结 352 352 18.6 问与答 352 352 18.7 作业 352 352 18.7.1 小测验 352 352 18.7.2 练习 353 353 第19天课程 函数库 354 354 19.1 数学函数 354 354 19.1.1 三角函数 354 354 19.1.2 指数函数和对数函数 354 354 19.1.3 双曲线函数 355 355 19.1.4 其他数学函数 355 355 19.1.5 演示数学函数 355 355 19.2 处理时间 356 356 19.2.1 时间的表示 356 356 19.2.2 时间函数 356 356 19.2.3 使用时间函数 359 359 19.3 处理错误 360 360 19.3.1 assert( )宏 361 361 19.3.2 头文件errno.h 362 362 19.3.3 perror( )函数 362 362 19.4 查找和排序 364 364 19.4.1 使用bsearch( )进行查找 364 364 19.4.2 使用qsort( )进行排序 365 365 19.4.3 演示查找和排序 365 365 19.5 总结 370 370 19.6 问与答 370 370 19.7 作业 370 370 19.7.1 小测验 370 370 19.7.2 练习 371 371 TYPE&RUN6 计算抵押贷款的偿还金额 372 372 第20天课程 管理内存 374 374 20.1 类型转换 374 374 20.1.1 自动类型转换 374 374 20.1.2 显式转换 376 376 20.2 分配内存的存储空间 377 377 20.2.1 使用malloc( )函数分配内存 377 377 20.2.2 使用calloc( )函数分配内存 379 379 20.2.3 使用realloc( )函数分配更多的内存 380 380 20.2.4 使用free( )函数释放内存 381 381 20.3 操纵内存块 383 383 20.3.1 使用memset( )函数初始化内存 383 383 20.3.2 使用memcpy( )复制内存中的数据 383 383 20.3.3 使用memmove( )函数移动内存中的数据 383 383 20.4 位的用法 385 385 20.4.1 移位运算符 385 385 20.4.2 按位逻辑运算符 386 386 20.4.3 求补运算符 387 387 20.4.4 结构中的位字段 387 387 20.5 总结 389 389 20.6 问与答 389 389 20.7 作业 390 390 20.7.1 小测验 390 390 20.7.2 练习 390 390 第21天课程 编译器的高级用法 392 392 21.1 使用多个源代码文件的编程 392 392 21.1.1 模块化编程的优点 392 392 21.1.2 模块化编程技术 392 392 21.1.3 模块的组成部分 394 394 21.1.4 外部变量和模块化编程 395 395 21.1.5 使用.obj文件 395 395 21.1.6 使用生成工具 396 396 21.2 C语言的预处理器 396 396 21.2.1 #define预处理器编译指令 397 397 21.2.2 使用编译指令#include 400 400 21.2.3 使用#if、#elif、#else和#endif 400 400 21.2.4 使用#if…#endif来帮助调试 401 401 21.2.5 避免将头文件包含多次 401 401 21.2.6 #undef编译指令 402 402 21.3 预定义的宏 402 402 21.4 使用命令行参数 403 403 21.5 总结 405 405 21.6 问与答 405 405 21.7 作业 405 405 21.7.1 小测验 405 405 21.7.2 练习 406 406 第三周复习 407 407 附加课程(具体内容见光盘) 413 413 附录A ASCII字符集 414 414 附录B C/C++中的保留字 418 418 附录C 使用二进制和十六进制数 420 420 C.1 十进制 420 420 C.2 二进制 420 420 C.3 十六进制 420 420 附录D 移植性问题 422 422 D.1 ANSI标准 422 422 D.2 ANSI关键字 422 422 D.3 区分大小写 422 422 D.4 可移植的字符 424 424 D.5 确保ANSI兼容性 424 424 D.6 绕开ANSI标准 424 424 D.7 使用可移植的数值变量 425 425 D.7.1 最大值和最小值 426 426 D.7.2 确定数字的类型 430 430 D.7.3 转换字符的大小写:一个可移植性范例 434 434 D.8 可移植的结构和共用体 434 434 D.8.1 字对齐 434 434 D.8.2 读写结构 435 435 D.8.3 在可移植的程序中使用非-ANSI特性 436 436 D.8.4 ANSI标准头文件 437 437 D.9 总 结 438 438 D.10 问与答 438 438 D.11 作 业 438 438 D.11.1 小测验 438 438 D.11.2 练习 439 439 附录E 常用的C语言函数 440 440 附录F 作业答案 444 444 第1天课程的答案 444 444 小测验 444 444 练习 444 444 第2天课程的答案 445 445 小测验 445 445 练习 445 445 第3天课程的答案 446 446 小测验 446 446 练习 446 446 第4天课程的答案 447 447 小测验 447 447 练习 447 447 第5天课程的答案 449 449 小测验 449 449 练习 449 449 第6天课程的答案 452 452 小测验 452 452 练习 452 452 第7天课程的答案 453 453 小测验 453 453 练习 453 453 第8天课程的答案 457 457 小测验 457 457 练习 457 457 第9天课程的答案 461 461 小测验 461 461 练习 461 461 第10天课程的答案 463 463 小测验 463 463 练习 463 463 第11天课程的答案 465 465 小测验 465 465 练习 466 466 第12天课程的答案 467 467 小测验 467 467 练习 467 467 第13天课程的答案 470 470 小测验 470 470 练习 471 471 第14天课程的答案 471 471 小测验 471 471 练习 472 472 第15天课程的答案 472 472 小测验 472 472 练习 473 473 第16天课程的答案 473 473 小测验 473 473 练习 474 474 第17天课程的答案 474 474 小测验 474 474 练习 474 474 第18天课程的答案 475 475 小测验 475 475 练习 475 475 第19天课程的答案 475 475 小测验 475 475 练习 476 476 第20天课程的答案 476 476 小测验 476 476 练习 477 477 第21天课程的答案 477 477 小测验 477 477 附加课程1的答案 478 478 小测验 478 478 附加课程2的答案 478 478 小测验 478 478 附加课程3的答案 478 478 小测验 478 478 附加课程4的答案 479 479 小测验 479 479 附加课程5的答案 479 479 小测验 479 479 附加课程6的答案 480 480 小测验 480 480 附加课程7的答案 480 480 小测验 480 480 练习 480 480 附录G Dev-C++编译器 482 482 G.1 Dev-C++简介 482 482 G.2 在Microsoft Windows上安装Dev-C++ 482 482 G.3 Dev-C++中的程序 484 484 G.4 使用Dev-C++ 484 484 G.4.1 针对C语言编程定制Dev-C++ 485 485 G.4.2 在Dev-C++中输入并编译程序 486 486 G.4.3 编译Dev-C++程序 488 488 G.4.4 运行Dev-C++程序 488 488 G.5 总 结 489 489

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21天学通C语言(第7版)

《21天学通C语言(第7版)》是初学者学习C语言的经典教程。本版按新的C11标准(ISO/IEC9899:2011),以循序渐进的方式介绍了C语言编程方面的知识,并提供了丰富的实例和大量的练习。通过学习实例,并将所学的知识用于完成练习,读者将逐步了解、熟悉并精通C语言。, 《21天学通C语言(第7版)》总共分为4部分,第1部分是C语言基础,介绍了C语言的组成、变量、常量、语句、表达式、运算符、函数和循环、信息读写;第2部分介绍了数组、指针、字符和字符串、结构、联合、TypeDef、变量作用域、高级程序控制、输入/输出等;第3部分介绍了指针、磁盘文件、字符串操纵、函数库、内存管理以及编译器的高级用法等;第4部分是附录,介绍了ASCII表、C/C++中的关键字、常用函数,以及习题答案等内容。, 《21天学通C语言(第7版)》针对初中级程序员编写,可作为学习C语言的教程或参考资料。

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21天学通C语言(第六版)

本书旨在指导读者21天内学通C语言编程,虽然有来自诸如C++,JAVA和C#的激烈竞争,但很多初学者还是选择C语言。

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21天学通C语言 pdf版

21天学通C语言,pdf版 本书是为初中级程序员编写的,可作为学习C语言的教程或参考资料。   目录:第一周课程   第1天课程 C语言初步 2   1.1 C语言简史 2   1.2 为何要使用C语言 2   1.3 编程前的准备工作 3   1.4 程序开发周期 4   1.4.1 创建源代码 4   1.4.2 编译源代码 4   1.4.3 链接以创建可执行文件 5   1.4.4 结束开发周期 6   1.5 第一个C语言程序 7   1.5.1 输入并编译hello.c 7   1.6 总结 9   1.7 问与答 9   1.8 作业 10   1.8.1 小测验 10   1.8.2 练习 10   TYPE&RUN1 打印程序清单 12   第一个TYPE&RUN 12   第2天课程 C语言程序的组成部分 14   2.1 一个简短的C语言程序 14   2.2 程序的组成部分 15   2.2.1 main( )函数(第8~23行) 15   2.2.2 #include编译指令(第2行) 15   2.2.3 变量定义(第4行) 15   2.2.4 函数原型(第6行) 16   2.2.5 程序语句(第11、12、15、16、19、20、22和28行) 16   2.2.6 函数定义(第26~29行) 16   2.2.7 程序注释(第1、10、14、18和25行) 16   2.2.8 使用花括号(第9、23、27和29行) 17   2.2.9 运行程序 17   2.2.10 有关精度的说明 18   2.3 重温程序的组成部分 18   2.4 总结 20   2.5 问与答 20   2.6 作业 20   2.6.1 小测验 20   2.6.2 练习 21   第3天课程 存储信息:变量和常量 23   3.1 计算机内存 23   3.2 使用变量存储信息 24   3.2.1 变量名 24   3.3 数值变量的类型 25   3.3.1 变量声明 27   3.3.2 typedef关键字 27   3.3.3 初始化变量 28   3.4 常量 28   3.4.1 字面常量 28   3.4.2 符号常量 29   3.5 总结 31   3.6 问与答 32   3.7 作业 32   3.7.1 小测验 32   3.7.2 练习 32   第4天课程 语句、表达式和运算符 34   4.1 语句 34   4.1.1 空白对语句的影响 34   4.1.2 创建空语句 35   4.1.3 使用复合语句 35   4.2 表达式 35   4.2.1 简单表达式 35   4.2.2 复杂表达式 36   4.3 运算符 36   4.3.1 赋值运算符 36   4.3.2 数学运算符 37   4.3.3 运算符优先级和圆括号 40   4.3.4 子表达式的计算顺序 41   4.3.5 关系运算符 41   4.4 if语句 42   4.4.1 else子句 44   4.5 判断关系表达式 46   4.5.1 关系运算符的优先级 47   4.6 逻辑运算符 48   4.7 再谈true/false值 48   4.7.1 运算符的优先级 49   4.7.2 复合赋值运算符 50   4.7.3 条件运算符 50   4.7.4 逗号运算符 51   4.8 再谈运算符优先级 51   4.9 总结 52   4.10 问与答 52   4.11 作业 53   4.11.1 小测验 53   4.11.2 练习 53   TYPE&RUN2 猜数游戏 55   第5天课程 使用函数封装代码 57   5.1 函数是什么 57   5.1.1 函数的定义 57   5.1.2 函数的用法 57   5.2 函数的工作原理 59   5.3 函数和结构化编程 60   5.3.1 结构化编程的优点 60   5.3.2 规划结构化程序 60   5.3.3 从顶向下的方法 61   5.4 编写函数 61   5.4.1 函数头 62   5.4.2 函数的返回类型 62   5.4.3 函数名 62   5.4.4 参数列表 62   5.4.5 函数体 64   5.4.6 函数原型 67   5.5 将参数传递给函数 67   5.6 调用函数 68   5.6.1 递归 69   5.7 函数的位置 70   5.8 内联函数 70   5.9 总结 71   5.10 问与答 71   5.11 作业 72   5.11.1 小测验 72   5.11.2 练习 72   第6天课程 基本的程序流程控制 74   6.1 数组的基本知识 74   6.2 控制程序的执行 75   6.2.1 for语句 75   6.2.2 嵌套for语句 79   6.2.3 while语句 80   6.2.4 嵌套while语句 82   6.2.5 do…while循环 84   6.3 嵌套循环 87   6.4 总结 88   6.5 问与答 88   6.6 作业 88   6.6.1 小测验 89   6.6.2 练习 89   第7天课程 信息读写基础 90   7.1 在屏幕上显示信息 90   7.1.1 printf( )函数 90   7.1.2 格式化字符串 90   7.1.3 转义序列 91   7.1.4 使用puts( )显示消息 96   7.2 使用scanf( )函数输入数值数据 97   7.3 三字符序列 100   7.4 总结 101   7.5 问与答 101   7.6 作业 102   7.6.1 小测验 102   7.6.2 练习 102   第一周复习 104   第二周课程   第8天课程 使用数值数组 110   8.1 数组是什么 110   8.1.1 一维数组 110   8.1.2 多维数组 113   8.2 命名和声明数组 114   8.2.1 初始化数组 115   8.2.2 初始化多维数组 116   8.2.3 数组的最大长度 119   8.3 总结 121   8.4 问与答 121   8.5 作业 121   8.5.1 小测验 121   8.5.2 练习 122   第9天课程 指针 123   9.1 指针是什么 123   9.1.1 计算机内存 123   9.1.2 创建指针 123   9.2 指针和简单变量 124   9.2.1 声明指针 124   9.2.2 初始化指针 124   9.2.3 使用指针 125   9.3 指针和变量类型 126   9.4 指针和数组 127   9.4.1 作为指针的数组名 128   9.4.2 数组元素的存储 128   9.4.3 指针算术 130   9.5 有关指针的注意事项 133   9.6 数组下标表示法和指针 133   9.7 将数组传递给函数 133   9.8 总结 137   9.9 问与答 137   9.10 作业 138   9.10.1 小测验 138   9.10.2 练习 138   TYPE&RUN3 让程序暂停 139   第10天课程 字符和字符串 141   10.1 char数据类型 141   10.2 使用字符变量 141   10.3 使用字符串 144   10.3.1 字符数组 144   10.3.2 初始化字符数组 144   10.4 字符串和指针 144   10.5 不存储在数组中的字符串 145   10.5.1 编译时分配字符空间 145   10.5.2 malloc( )函数 145   10.5.3 使用malloc( )函数 146   10.6 显示字符串和字符 148   10.6.1 puts( )函数 149   10.6.2 printf( )函数 149   10.7 从键盘读取字符串 150   10.7.1 使用gets( )函数输入字符串 150   10.7.2 使用scanf( )函数输入字符串 152   10.8 总结 154   10.9 问与答 154   10.10 作业 155   10.10.1 小测验 155   10.10.2 练习 156   第11天课程 结构、共用体和TypeDef 157   11.1 简单结构 157   11.1.1 定义和声明结构 157   11.1.2 存取结构的成员 158   11.2 复杂结构 160   11.2.1 包含其他结构的结构 160   11.2.2 包含数组的结构 162   11.3 结构数组 164   11.4 初始化结构 167   11.5 结构和指针 168   11.5.1 将指针作为结构的成员 168   11.5.2 创建指向结构的指针 170   11.5.3 使用指针和结构数组 171   11.5.4 将结构作为参数传递给函数 173   11.6 共用体 174   11.6.1 定义、声明和初始化共用体 175   11.6.2 存取共用体的成员 175   11.7 使用typedef给结构创建别名 179   11.8 总结 179   11.9 问与答 179   11.10 作业 180   11.10.1 小测验 180   11.10.2 练习 180   第12天课程 变量作用域 182   12.1 作用域是什么 182   12.1.1 演示作用域 182   12.1.2 作用域为何重要 184   12.2 外部变量 184   12.2.1 外部变量的作用域 184   12.2.2 何时使用外部变量 184   12.2.3 extern关键字 184   12.3 局部变量 185   12.3.1 静态变量和动态变量 186   12.3.2 函数参数的作用域 187   12.3.3 外部静态变量 188   12.3.4 寄存器变量 188   12.4 局部变量和main( )函数 189   12.5 应使用哪种存储类型 189   12.6 局部变量和代码块 189   12.7 总结 190   12.8 问与答 191   12.9 作业 191   12.9.1 小测验 191   12.9.2 练习 191   TYPE&RUN4 机密消息 194   第13天课程 高级程序流程控制 197   13.1 提早结束循环 197   13.1.1 break语句 197   13.1.2 continue语句 199   13.2 goto语句 200   13.3 死循环 202   13.4 switch语句 205   13.5 退出程序 212   13.5.1 exit( )函数 212   13.6 在程序中执行操作系统命令 213   13.7 总结 214   13.8 问与答 215   13.9 作业 215   13.9.1 小测验 215   13.9.2 练习 215   第14天课程 操纵屏幕、打印机和键盘 217   14.1 流和C语言 217   14.1.1 何为程序的输入/输出 217   14.1.2 什么是流 217   14.1.3 文本流和二进制流 218   14.1.4 预定义的流 218   14.2 使用C语言的流函数 219   14.2.1 例子 219   14.3 读取键盘输入 220   14.3.1 字符输入 220   14.3.2 格式化输入 225   14.4 控制屏幕输出 231   14.4.1 使用putchar( )、putc( )和fputc( )输出字符 231   14.4.2 使用puts( )和fputs( )输出字符串 233   14.4.3 使用printf( )和fprintf( )格式化输出 234   14.5 重定向输入/输出 238   14.5.1 重定向输入 239   14.6 何时使用fprintf( ) 239   14.6.1 使用stderr 240   14.7 总结 241   14.8 问与答 241   14.9 作业 242   14.9.1 小测验 242   14.9.2 练习 242   第二周复习 244   第三周课程   第15天课程 有关指针的高级主题 252   15.1 声明指向指针的指针 252   15.2 指针和多维数组 253   15.3 指针数组 259   15.3.1 复习字符串和指针 259   15.3.2 声明char类型指针数组 259   15.3.3 范例 261   15.4 函数指针 265   15.4.1 声明函数指针 265   15.4.2 初始化并使用函数指针 266   15.5 链表 273   15.5.1 有关链表的基本知识 273   15.5.2 使用链表 274   15.5.3 演示简单链表 278   15.5.4 实现链表 280   15.6 总结 286   15.7 问与答 286   15.8 作业 286   15.8.1 小测验 287   15.8.2 练习 287   第16天课程 使用磁盘文件 289   16.1 将流与磁盘文件关联起来 289   16.2 磁盘文件的类型 289   16.3 文件名 290   16.4 打开文件 290   16.5 读写文件数据 292   16.5.1 格式化文件输入/输出 293   16.5.2 字符输入/输出 296   16.5.3 直接文件输入/输出 297   16.6 文件缓冲技术:关闭和刷新文件 300   16.7 顺序文件存取和随机文件存取 301   16.7.1 ftell( )和rewind( )函数 301   16.7.2 fseek( )函数 303   16.8 检测文件尾 305   16.9 文件管理函数 307   16.9.1 删除文件 307   16.9.2 给文件重命名 308   16.9.3 复制文件 309   16.10 使用临时文件 311   16.11 总结 312   16.12 问与答 312   16.13 作业 313   16.13.1 小测验 313   16.13.2 练习 313   TYPE&RUN5 计算字符数 314   第17天课程 操纵字符串 318   17.1 确定字符串的长度 318   17.2 复制字符串 319   17.2.1 strcpy( )函数 319   17.2.2 strncpy( )函数 320   17.2.3 strdup( )函数 321   17.3 拼接字符串 322   17.3.1 strcat( )函数 322   17.3.2 strncat( )函数 324   17.4 比较字符串 325   17.4.1 比较两个完整字符串 325   17.4.2 比较字符串的一部分 326   17.4.3 比较字符串时忽略大小写 328   17.5 查找字符串 328   17.5.1 strchr( )函数 328   17.5.2 strrchr( )函数 329   17.5.3 strcspn( )函数 329   17.5.4 strspn( )函数 330   17.5.5 strpbrk( )函数 331   17.5.6 strstr( )函数 331   17.6 字符串转换 332   17.7 其他字符串函数 333   17.7.1 strrev( )函数 333   17.7.2 strset( )和strnset( )函数 334   17.8 将字符串转换为数字 334   17.8.1 将字符串转换为int 335   17.8.2 将字符串转换为long值 335   17.8.3 将字符串转换为long long值 335   17.8.4 将字符串转换为浮点数 335   17.9 字符检测函数 336   17.9.1 ANSI对大小写转换的支持 339   17.10 总结 340   17.11 问与答 340   17.12 作业 341   17.12.1 小测验 341   17.12.2 练习 341   第18天课程 有关函数的高级主题 343   18.1 将指针传递给函数 343   18.2 void类型的指针 346   18.3 接受可变数目参数的函数 348   18.4 返回指针的函数 350   18.5 总结 352   18.6 问与答 352   18.7 作业 352   18.7.1 小测验 352   18.7.2 练习 353   第19天课程 函数库 354   19.1 数学函数 354   19.1.1 三角函数 354   19.1.2 指数函数和对数函数 354   19.1.3 双曲线函数 355   19.1.4 其他数学函数 355   19.1.5 演示数学函数 355   19.2 处理时间 356   19.2.1 时间的表示 356   19.2.2 时间函数 356   19.2.3 使用时间函数 359   19.3 处理错误 360   19.3.1 assert( )宏 361   19.3.2 头文件errno.h 362   19.3.3 perror( )函数 362   19.4 查找和排序 364   19.4.1 使用bsearch( )进行查找 364   19.4.2 使用qsort( )进行排序 365   19.4.3 演示查找和排序 365   19.5 总结 370   19.6 问与答 370   19.7 作业 370   19.7.1 小测验 370   19.7.2 练习 371   TYPE&RUN6 计算抵押贷款的偿还金额 372   第20天课程 管理内存 374   20.1 类型转换 374   20.1.1 自动类型转换 374   20.1.2 显式转换 376   20.2 分配内存的存储空间 377   20.2.1 使用malloc( )函数分配内存 377   20.2.2 使用calloc( )函数分配内存 379   20.2.3 使用realloc( )函数分配更多的内存 380   20.2.4 使用free( )函数释放内存 381   20.3 操纵内存块 383   20.3.1 使用memset( )函数初始化内存 383   20.3.2 使用memcpy( )复制内存中的数据 383   20.3.3 使用memmove( )函数移动内存中的数据 383   20.4 位的用法 385   20.4.1 移位运算符 385   20.4.2 按位逻辑运算符 386   20.4.3 求补运算符 387   20.4.4 结构中的位字段 387   20.5 总结 389   20.6 问与答 389   20.7 作业 390   20.7.1 小测验 390   20.7.2 练习 390   第21天课程 编译器的高级用法 392   21.1 使用多个源代码文件的编程 392   21.1.1 模块化编程的优点 392   21.1.2 模块化编程技术 392   21.1.3 模块的组成部分 394   21.1.4 外部变量和模块化编程 395   21.1.5 使用.obj文件 395   21.1.6 使用生成工具 396   21.2 C语言的预处理器 396   21.2.1 #define预处理器编译指令 397   21.2.2 使用编译指令#include 400   21.2.3 使用#if、#elif、#else和#endif 400   21.2.4 使用#if…#endif来帮助调试 401   21.2.5 避免将头文件包含多次 401   21.2.6 #undef编译指令 402   21.3 预定义的宏 402   21.4 使用命令行参数 403   21.5 总结 405   21.6 问与答 405   21.7 作业 405   21.7.1 小测验 405   21.7.2 练习 406   第三周复习 407   附加课程(具体内容见光盘) 413   附录A ASCII字符集 414   附录B C/C++中的保留字 418   附录C 使用二进制和十六进制数 420   C.1 十进制 420   C.2 二进制 420   C.3 十六进制 420   附录D 移植性问题 422   D.1 ANSI标准 422   D.2 ANSI关键字 422   D.3 区分大小写 422   D.4 可移植的字符 424   D.5 确保ANSI兼容性 424   D.6 绕开ANSI标准 424   D.7 使用可移植的数值变量 425   D.7.1 最大值和最小值 426   D.7.2 确定数字的类型 430   D.7.3 转换字符的大小写:一个可移植性范例 434   D.8 可移植的结构和共用体 434   D.8.1 字对齐 434   D.8.2 读写结构 435   D.8.3 在可移植的程序中使用非-ANSI特性 436   D.8.4 ANSI标准头文件 437   D.9 总 结 438   D.10 问与答 438   D.11 作 业 438   D.11.1 小测验 438   D.11.2 练习 439   附录E 常用的C语言函数 440   附录F 作业答案 444   第1天课程的答案 444   小测验 444   练习 444   第2天课程的答案 445   小测验 445   练习 445   第3天课程的答案 446   小测验 446   练习 446   第4天课程的答案 447   小测验 447   练习 447   第5天课程的答案 449   小测验 449   练习 449   第6天课程的答案 452   小测验 452   练习 452   第7天课程的答案 453   小测验 453   练习 453   第8天课程的答案 457   小测验 457   练习 457   第9天课程的答案 461   小测验 461   练习 461   第10天课程的答案 463   小测验 463   练习 463   第11天课程的答案 465   小测验 465   练习 466   第12天课程的答案 467   小测验 467   练习 467   第13天课程的答案 470   小测验 470   练习 471   第14天课程的答案 471   小测验 471   练习 472   第15天课程的答案 472   小测验 472   练习 473   第16天课程的答案 473   小测验 473   练习 474   第17天课程的答案 474   小测验 474   练习 474   第18天课程的答案 475   小测验 475   练习 475   第19天课程的答案 475   小测验 475   练习 476   第20天课程的答案 476   小测验 476   练习 477   第21天课程的答案 477   小测验 477   附加课程1的答案 478   小测验 478   附加课程2的答案 478   小测验 478   附加课程3的答案 478   小测验 478   附加课程4的答案 479   小测验 479   附加课程5的答案 479   小测验 479   附加课程6的答案 480   小测验 480   附加课程7的答案 480   小测验 480   练习 480   附录G Dev-C++编译器 482   G.1 Dev-C++简介 482   G.2 在Microsoft Windows上安装Dev-C++ 482   G.3 Dev-C++中的程序 484   G.4 使用Dev-C++ 484   G.4.1 针对C语言编程定制Dev-C++ 485   G.4.2 在Dev-C++中输入并编译程序 486   G.4.3 编译Dev-C++程序 488   G.4.4 运行Dev-C++程序 488   G.5 总 结 489

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适合初学者学习c语言的一些基本特性,快速了解c。

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21天学通C语言(第六版) 本书译自《Teach Yourself C in 21 Days》第6版,该书的前五版都登上了畅销书排行榜,是初学者学习C语言的经典之作。本版按最新的标准(ISO/IEC:9899-1999),以循序渐进的方式介绍了C语言编程方面的知识,并提供了丰富的实例和大量的练习。通过学习实例,并将所学知识用于完成练习,读者将逐步了解、熟悉并精通C语言。 本书包括四周的课程,前三周详细介绍了C语言,第四周是附加课程,简要地介绍了最流行的面向对象语言——C++、Java和C#,附加课程的内容在光盘中以pdf格式文件提供。第一周的课程介绍了C语言程序的基本元素,包括变量、常量、语句、表达式、函数和循环;第二周介绍了数组、指针、字符和字符串、结构和共用体、变量的作用域、输入/输出等;第三周介绍了有关指针和函数的高级主题、磁盘文件读写、字符串操纵函数、函数库、内存管理以及编译器的高级用法等。 本书是为初中级程序员编写的,可作为学习C语言的教程或参考资料。

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C语言之父写的书。经典自不必说。但是对于没有任何编程经验的新手来说有一定难度。

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[美] Siddhartha Rao 著;袁国忠 译; ISBN:9787115465887 已统一页面大小和重新制作书签,出版日期:2017.09。

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