高中信息技术 数据采集教案
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2022-11-23
20:52:50
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《数据采集、整理与安全》教学设计
一、教学目标：
1.了解如何通过传感器、以及互联网进行数据采集【计算思维】【数字化学习与创新】
2.使用函数来检测并处理重复值，缺失值，异常值。【计算思维】
3.使用函数对数据进行读取与存储【计算思维】
4.理解数据安全的概念【信息社会责任】
5.了解进行数据安全防护的方式【信息社会责任】
二、教学重点
让学生体验如何使用 python 程序从互联网采集数据并整理。
通过特定的代码实现对 csv 文件的读取与存储
通过特定的代码实现对 csv 文件进行缺失值与重复值的检测与处理
了解数据安全意识与数据安全防护
三、教学难点
检测并处理缺失值，异常值。
csv 文件的读取与存储。
四、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
估计问题
与解决预案
引入
同学们，如今你们肯定经常在听到大
数据分析这个词汇吧，但是你们了解
它嘛？我请一位同学回答一下他的看
法。
通过收集、整理生活及生产中方方面
面的数据，并对其进行分析挖掘，进
而从中获取有价值的信息。
今天就由我来带大家了解如何采集数
据。采集数据普遍使用两种方法，传
感器采集或是互联网采集，也就是我
们常说的网络爬虫采集。
回 答 自 己 对
大 数 据 的 了
解。
大数据是指对规模
巨大的数据进行分
析。
回答正确：赞赏
回答欠妥：他的理
解没有问题，概括
来说就是对规模巨
大的数据进行分析。
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