2024【Python实现调查问卷数据统计】

# 《**软件工程**》 学习导引 ## 第 0 讲： 课程知识结构图  Fig 1 Roadmap of software engineering #### PS：《软件工程》学习知识点的要求： + 了解 + 识记 + 理解 + 掌握 + 运用 ## 第 1 讲： 软件工程概述 （3 学时） 1. 课程介绍 [slide](/Slides/1.0_开篇.ppt) + 介绍老师、学习要求、课程教改、联系方式（微信建群） 2. 软件工程概述 [slides](/Slides/1.1_软件工程概述.pptx) + [了解] 造飞机的故事 + [理解] 软件工程概述（软件危机、软件过程、软件质量） + [理解] 分析"软件" + [理解] 软件工程边缘学科（自学） 3. 学习技术园地：[《软件版本管理 Git》视频](http://172.20.34.22/learn/video/AndriodVideo/029%20Installing%20Git%20On%20Windows.mp4) 4. 课堂讨论 + Q1: 对比软件工程和工业工程（桥梁、建筑、（传统|现代智能）汽车、航天） 领域的理论、方法和技术，谁更成熟？why？ + Q2：软件工程的未来之路？畅想 + Q3：课堂讨论 [分析软件](http://www.cnblogs.com/juking/p/7513581.html) 5. 本讲小结：[软工本质]() 6. 作业 + 作 业1: [ 课程热身练习](https://www.cnblogs.com/juking/p/9554054.html) + 附加题1: [ 时事点评-红芯浏览器事件](https://www.cnblogs.com/juking/p/9554756.html) 7. 附：作业说明 + 注册地址（url） - 博客园： http://www.cnblogs.com/***(注册名)，尝试发一篇博客（HelloWorld）。 - 码 云：http://gitee.com/***(注册名) + 加入博客园的班级博客 - 加入班级[链接]()。 （注：每学期会有变化，老师复制班级博客邀请链接，粘贴此处） + 博客园每次作业标题 - 作业 1 ：XXXXXXXXX ， 或者 - 附加题 1：XXXXXXXXX ## 第 2 讲： 开发人员组织 —— 人因软件工程（3 学时） 1. 一人：个人软件过程（PSP）[slides](/Slides/2.1_个人软件过程.pptx) + [了解] 个人软件过程（个人的能力成熟度模型） + [掌握] 过程改进 + [掌握] 软件工程师职业道德（**新增**） 2. 两人：结对编程（Pair Prog.） [slides](/Slides/2.2_结对编程.pptx) + [重点] 代码风格 + [了解] 结对编程 + [了解] 两人合作的层次 + [掌握] 影响他人的技巧 + [了解] 案例（北航结对编程剖析） 3. 多人：团队开发（Team Work） [slides](/Slides/2.3_团队和流程.pptx) + [理解] 团队 VS 非团队 + [了解] 团队类型 + [掌握] 团队协作原则和技巧 + [理解] PM角色（前世今生）和作用（风险管理） 4. 课堂讨论 + 软件成本讨论：如何看待软件开发中的加班行为？ + 代码风格讨论。 [Video]() + 软件工程师的成长。 [Video]() + 程序注释及程序文档存在的必要性？ + PM 角色扮演（常见问题讨论） + PM 与程序员（冤家路窄？），请观看 **2019 阿里云栖大会（9.27）** —— [程序员吐槽大会](https://yunqi.youku.com/2019/hangzhou/review?spm=a2c4e.11165380.1393983.1) + 开发人员跳槽风险如何预防？ + 团队难带难在哪里？带兵难！ [Video]() 6. 本讲小结：[人因工程]() 7. 学习技术园地：[《基于 git 的团队开发协作》视频]() 8. 作业 + [作业2：个人实战](http://www.cnblogs.com/juking/p/9554426.html) + [附加题] 分析自己的代码 - 这一部分介绍了编码风格，同学们可以拿出自己以前写的一段代码，去对照 Google的 编码风格要求，看看如何写更好？思考为什么更好？ - Google的 编码风格网址：https://github.com/zh-google-styleguide/zh-google-styleguide - 一定要对照着分析，不求全面，哪怕只分析1~2点 ## 第 3 讲： 软件开发过程 （3 学时） 1. 经典软件过程模型 [slides](/Slides/3.1_经典软件过程模型.pptx) + [理解] 瀑布模型 + [理解] 原型模型 + [理解] 增量模型 + [理解] 螺旋模型 + [了解] 其他模型（写了再改、RUP、老板驱动模型） 2. 敏捷过程 [slides](/Slides/3.2_敏捷开发.pptx) + [理解] 敏捷思想 + [理解] 敏捷原则 + [运用] 敏捷框架(SCRUM) + [了解] 微软敏捷开发框架：MSF + [理解] 以 VS Code 开发为例理解Git Flow 3. 补充技术讨论：基于 Github 的开发流程[slides]() + [理解] 基于版本控制管理的软件开发 + [理解] 持续集成、持续发布 4. 课堂讨论 + Q1：团队难带难在哪里？带兵难！ [Video]() + Q2：项目开发时团队管理注意问题？ [Video]() + Q3: 螺旋模型 与 RUP 过程模型的比较 5. 本讲小结：[流程之本]() 6. 学习技术园地：[《基于 git 的团队开发协作》视频]() 7. 作业 + [作业 3：结对编程-基本功能](https://www.cnblogs.com/juking/p/9562844.html) - 意图 + 考察学生理解题目要求（需求分析）的能力 + 团队协作能力（结伴能力） + 代码风格 ## 第 4 讲： 软件开发综述 —— 可行性分析 （3 学时） 1. 软件可行性研究 [slides](/Slides/4.1_项目可行性研究) + [理解] 分析软件项目失败的原因？探寻启动软件项目必做的工作？ + [理解] 什么是可行性？ + [理解] 软件项目的可行性从哪些方面分析？哪些方面的可行性分析更重要？ case study + [理解] 可行性分析流程 + [理解] 成本效益分析 2. 课堂讨论 + 微软 Vista 系统失败引发的思考？[slides](/Slides/4.0_Vista操作系统发展的始末.pptx) + NABCD 分析案例。 [Video]() + User Study。 [Video]() + 变化的需求伤不起？！怎么办？ PM来帮忙 3. 学习技术园地：[《可行性分析》视频]() 4. 作业 + [作业4：结对编程-增强功能](https://www.cnblogs.com/juking/p/9562855.html) ## 第 5 讲： 软件需求 —— 分析方法 （3 学时） 1. 软件需求分析方法与过程[slides](/Slides/5.1_需求概述.pptx) + 需求种类 + 一般过程 + 干系人 + NABCD方法、电梯演说 + 分析方法：（NABCD 方法、四象限法（2*2 分析法）） 1. 需求分析方法 [slides](/Slides/5.2_需求分析过程.pptx) 「过后删除」 "PS:进一步合并 5.1 5.2 进一步合并" 2. 典型用户与场景分析 [slides](/Slides/5.2_用例与规格说明.pptx) + 用户分析 - 干系人 - 典型用户 + 典型场景 + 用例规格说明 3. 课堂讨论 + 文档的必要性及生成方法 + 文档的质量保障（评审） 4. 学习技术园地：[《典型场景分析》视频]() 5. 本讲小结：[需求分析小结](/Slides/5.3_需求分析小结.pptx) + 需求收集方法 + 分析方法 + 加工方法 6. 作业 + [作业5：团队开发-第一阶段（需求分析）](https://www.cnblogs.com/juking/p/9562855.html) 【需要调整】 ## 第 6 讲： 软件概要设计 （3 学时） 1. 软件概要设计原则与方法 [slides](/Slides/6.1_软件概要设计.pptx) + [掌握] 软件设计原则：内聚、耦合 + [理解] 举例：内聚度量 2. 软件架构与架构师 （待补充） + [熟悉] 常见的架构类型、优缺点 + [理解] 软件架构师的工作 2. 软件度量方法 [扩展] + [理解] 软件度量指标 [度量指标](https://www.aivosto.com/project/help/pm-index.html) + [理解] 度量指标与软件质量之间的关系 + [了解] 试用软件度量工具 [Project Analyzer](https://www.aivosto.com/project/help/index.html) 3. 课堂讨论 + Q1：是否该采用原型工具建模需求？ [Video]() + Q2：讨论软件设计中简约主义『less is more VS more is more』。 4. 本讲小结：[设计之本]() +