信息工程类
课程设计报告
课程名称:
数字信号处理课程设计
课程设计题目: 采用 FIR 数字滤波器实现信号滤波
姓 名:
系:
电子信息工程系
专 业:
电子信息工程
目 录
、课程设计目的…………………………………………………………
1
、课程设计要求…………………………………………………………
、课程设计报告内容……………………………………………………
、课程设计原理………………………………………………… …
、设计内容……………………………………………………… …
信号的确定 ……………………………………………… …
信号的获取 ……………………………………………… …
、设计 滤波器。……………………………………… …
、结果分析…………………………………………………………… …
、分析…………………………………………………………… …
、体会…………………………………………………………… …
、参考文献…………………………………………………………………
、附录 ………………………………………………………………
2
采用 FIR 数字滤波器实现信号滤波
1.课程设计的目的
综合运用数字信号处理的理论知识进行频谱分析和滤波器设计,通过理论
推导得出相应结论,再利用 作为编程工具进行计算机实现,从而加深
对所学知识的理解。
2.课程设计的要求
()熟悉信号序列的产生。
()掌握 滤波器的设计。
()学会 的使用,掌握 的程序设计方法。
()学会利用 对信号进行频谱分析。
()掌握 设计 和 数字滤波器的方法。
3.课程设计报告内容
课程设计原理
滤波器是能够能够滤除某些频率成分的器件,经过对滤波器指标的设定,
并将其对叠加后的序列进行滤波,由于叠加的原序列所占的频率范围不同,所
以在滤波器的滤波特性下,能够将不同的序列重新分离出来。
设计过程
信号的确定。设定正弦波信号 、三角波信号 的频率
和
,使其在不同的频带范围内,并设定信号的长度 和采样频率 如下所示:
!"#!"#"$"##
信号的获取
、编程产生正弦波信号序列 %&,三角波信号序列 以及随机噪声信号
'其程序如下:
()*
+"#,-
3
"././!/+
*01+
1+###/+,-,-
+.+2正弦波信号时域波形2
302时间42
502幅度2
"6+11+7/./!/+#
*01+
1+###/+,-,-
+.+2三角波信号时域波形2
302时间42
502幅度2
'"'.8+
*01+
1+###/+,-',-
+.+2随机噪声信号时域波形2
302时间42
502幅度2
所得波形如下图所示:
4