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员工管理系统课程设计-asp员工管理系统课程设计-asp员工管理系统课程设计-asp员工管理系统
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第一章绪论
1.1 课题开发背景
随着科技的进步,信息技术的不断发展,计算机以其快速、准
确、便捷等诸多优点逐渐得到人们的认可,并且如雨后春笋般的在
我国迅速地发展起来。伴随着二十一世纪的到来,如今在这高速发
展的信息时代,计算机的应用已经深入到社会各个领域,并且发挥
着越来越重要的作用。伴随着近几年我国教育体制的改革,各大高
校的招生数量逐年增多,在高校普及信息技术已经成为提高我国高
校教育水平,顺应时代发展和社会需求的必经之路。
学生作为学校的主体,学生信息的管理是各高校教育管理工作
者每天都要面对的问题。由于学生数量众多,其包含的信息种类也
是不计其数,可以说这是一个信息密集型的领域,面对如此繁多的
信息,在以前各高校通常采用人工管理的模式,耗费大量的人力、
物力和财力,而如今计算机把教育管理工作者从以前耗时而又繁琐
的工作中解脱出来,并且随着计算机网络等相关技术的日渐成熟,
计算机的功能也得到了逐渐的加强,特别是其强大的信息处理能力
是手工管理无法比拟的。因此目前各高校都相继采用信息技术对学
生的相关信息进行管理。
1.2课题开发目的及意义
目前国内高等教育改革使得各大高校的学生数量与以往相比都
有了明显的增加,从而导致学生信息管理工作者的工作任务加大,
因此基于当前的形势,分析目前高校学生管理工作的特点,无论是
教学计划、成绩管理,还是试卷管理等工作都是学生管理工作者每
学期都要做的,因此设计与实现学生信息管理系统就是利用这一工
作的重复的特性,来有效地提高管理工作者的工作效率和工作水平,
充分利用计算机以及计算机网络等相关技术在信息处理方面的强大
功能,为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,使管理人员能够
更有效的管理学生信息,实现真正的无纸化办公。
对学生工作的管理实现信息化后,只要将原始的记录输入到计
算机,由计算机进行后续大量的重复计算以及所有的数据处理等工
作都可以由计算机来完成,从而避免了以往由于中间工作在人工处
理中产生的错误,而且由于计算机处理数据的速度是人工方式处理
的数量级倍数,使得管理信息能够更加及时的调出,使各部门之间
的工作衔接更加紧密,同时也减轻了学生管理人员的工作强度,提
高了办事效率。
1.3学生信息管理系统的现状
学生信息管理系统是一个利用计算机硬件和软件以及数据库等
技术,采用现代化的数据存储理念对学生信息进行分析、计划、控
制和决策的系统。近几年来,伴随着计算机技术与计算机网络技术
的突飞猛进的发展,国内各大高校的校园网络已经基本建成,由于
虚拟局域网技术可以将若干个相关部门划分在同一个虚拟网络之内,
大大提高了网络的安全性,并且提高网络的运行效率,因此管理信
息系统的运行平台也已经逐渐由单机转向网络。校园网除了能够使
校内工作人员与学生能够方便地与因特网连接,让学生更快捷地了
解外面世界,同时也可以让外界更加全面的了解本校,增加各个学
校之间的学术交流与合作,还有一个更为重要的作用就是为各高校
构建基于网路的学生信息管理系统的建设提供了必要的硬件和技术
保证。
由于信息网络的逐渐成熟,学生信息管理系统已经由原来的客
户机/服务器(C/S)体系结构的业务处理模式向 Web 浏览器/服务
器(B/S)处理模式转化,为信息的安全提供更可靠的保障。该系统
不但能够对高校学生管理工作提供可靠的技术支持和运行环境,还
能够提高学生管理工作的现代化水平,并为相关管理部门的决策提
供辅助作用。因此各个高校利用网络可以解决各部门之间的软件模
块存在体系不一致,系统兼容性和安全性能差,开放程度低以及不
方便扩展等问题,积极开发先进的计算机管理手段,并结合自己学
校的管理模式以及管理的需要,对学生信息进行优化整合,建立具
有各自特色的学生信息管理系统,使学校的所有学生管理部门都能
够通过该系统以不同的管理权限对学生信息进行访问、编辑或修改
等操作,使统计工作简化,增强学生管理的科学性和透明度,满足
校内外对学生信息共享和利用的需求。
在高等教育全球化、国际化的趋势下,建设相关的学生信息管
理系统,将会加快我国高等教育管理步入信息化、数字化的步伐,
随着相关系统应用范围地不断扩大,学生信息管理系统的应用也将
越来越广泛。
1.4课题预期结果
结合目前我校教学管理系统中的学生管理系统,本课题的设计
与实现主要包括教务管理、学生学籍管理、试卷管理和教材管理四
个子系统。其中各个子系统所要实现的具体功能如下:
教务管理中的教学计划和教学任务是由资深教师和相关管理人
员共同研究并制定的,通常是在每学期开始之前通知教师和学生,
因此在该界面中要实现对本科生教学计划以及教学任务上传和下载
的功能,除此之外还要包括对在校学生的实习论文以及毕业论文的
查询模块。 学生学籍管理子系统主要实现学生的成绩查询和上传功
能以及能够对每学期获得奖学金的学生名单进行查询,在显示获得
奖学金的学生名单的同时,要求该学生的各科成绩也能够显示出来。
此外,该模块还要具有能够查询各学科需要补考的学生名单的功能
模块。
试卷管理子系统主要是为学生在考试复习时提供考试复习资料,
并且方便老师在每学期完成各学科教学任务编排试卷时参考历年考
试试题,因此该界面要实现试卷的上传和下载功能。
教材管理子系统为管理人员提供对各个学期所要使用的教材信
息的管理界面,同时具有查询功能,方便学生查阅以便提前准备相
关的学习资料。
第二章 相关技术简介
2.1系统模式分析
2.1.1客户机/服务器模式(C/S)
客户机/服务器模式是软件系统体系结构,是指两个物理逻辑系
统(客户机/服务器)及其应用程序逻辑组件之间复杂关系的协同。
客户机是网络的基础,服务器是网络的核心,它集中了主机与个人
计算方式的优点,具有大型机的大量数据存储和处理能力,又具有
与用户的交互能力。
客户机/服务器模式应用系统的格局和性能主要取决于逻辑成分
在客户机上或在服务器上的组织与分配。C/S 模式进行数据处理时
分成两个方面:服务器和客户计算机。客户机是指服务器向服务器
请求提供服务的逻辑系统,通常是预先给定的或例行的应用程序,
以简单、方便的方式给出数据和操作。当这些客户机被联网至后台
服务器的应用程序时,则由服务器来完成对数据进行存储、保护和
检索工作。
客户机/服务器体系结构提供了支持事物处理应用程序所需要的
框架,可以充分地利用客户机和服务器的计算能力,并且很容易将
不同的系统与应用程序集成。通过它可以充分利用两端硬件环境的
优势,合理把任务分配给客户端和服务器端,从而降低了系统的通
讯开销。但是 C/S 模式存在一个致命的弱点,即客户端的维护问题。
2.1.2浏览器/服务器模式(B/S)
浏览器/服务器模式是一种以 Web 技术为基础的新型的网络管
理信息系统平台模式,其数据库体系是利用 ASP 作为数据库操作的
中间层,将客户机/服务器模式的数据库结构与 Web 技术结合,形
成了具有三层 Web 结构的浏览器/服务器模式的数据库体系。B/S
结构把传统两层 C/S 中的服务器部分分解为 Web 服务器和数据库
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