课程设计说明书
题 目 ： 数 字 基 带 / 频 带 通 信 系 统 设 计
学生姓名：
学 院 ：
班 级 ：
指导教师：
年 月 日
内蒙古工业大学课程设计任务书
课程名称： ___ 学院： 班级： ___
学生姓名： ___ 学号： _ 指导教师：
一、题目
数字基带/频带通信系统设计
二、目的与意义
‘“数字基带/频带通信系统设计” 是针对电子通信专业学生的实践教学环节，通
过设计，要求学生利用所学专业知识和软件、硬件工具，掌握通信系统的分析、设
计、仿真及调试技巧，深入理解通信系统的基本组成，扩张专业背景知识，培养工
程技能和实际操作能力。
三、要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、图纸量、工作量要求等）
1. 系统软件仿真：通过MATLAB编程对典型通信系统（如数字基带传输系统和数字频带传输
系统）的各组成部分进行建模和仿真分析，实现通信系统仿真。
2. 系统硬件设计：基于通信原理实验平台，按照系统设计方案，搭建硬件调试电路，实现通
信系统的硬件设计与调试。
3. 分析结果，完成报告：分析比较软件仿真结果与硬件调试结果，完成设计报告。
四、工作内容、进度安排
1. 查阅资料：搜集通信系统相关资料，熟悉通信系统相关内容（1天）
2. 方案选择与设计：根据要求选择通信系统设计方案，定义各模块仿真函数，确定所使用的
硬件电路板，写出硬件设计思想与步骤。（1天）
3. 子模块实现：利用MATLAB仿真语言编写模块函数，仿真实现各模块功能，搭建硬件电路调
试。（5天）
4. 系统实现：将各子模块连接，调试主程序实现系统功能，完成硬件调试。（2天）
5. 考试与设计报告撰写：完成课程设计考试，整理设计资料及内容，撰写设计报告。（1天）
五、主要参考文献
1、《通信系统仿真》教材
2、《 MATLAB 及在电子信息类课程中的应用》，唐向宏等，电子工业出版社。
3、《通信原理》，樊昌信等，国防工业出版社。
审核意见
系（教研室）主任（签字）
指导教师下达时间 年 月 日
指导教师签字：_______________
通信工程专业综合设计（仿真部分）要求
一、设计目的与任务
通过 MATLAB 编程对典型通信系统（如数字基带传输系统和数字频带传输系
统）的各组成部分进行建模和仿真分析，加深学生对通信系统各组成部分的理解；
在此基础上，连接各个独立的功能模块组成不同的通信系统，完成相应的信息传递
功能，并根据仿真分析结果对所设计通信系统的传输质量进行评价。通过本设计，
希望进一步提高和挖掘学生对所学专业知识的应用能力和创新意识，培养和锻炼学
生的团队合作精神和科研开发精神，为学生后续的毕业设计以及将来进入社会从事
相关工作奠定基础。
二、设计内容
设计题目有两个：数字基带传输系统的 MATLAB 仿真实现和数字频带传输系统
的 MATLAB 仿真实现。每三个学生一组，每组学生合作完成任意一个题目的软、硬
件设计。每个设计题目又包括：各独立功能模块（A/D 转换、码型变换或数字调制、
随机噪声信道、抽样判决、码型反变换或数字解调制、D/A 转换等）的 MATLAB 仿
真实现以及相应通信系统的建模。每个同学必须独立完成一个完整系统的仿真设计，
每组三个同学合作完成系统的硬件设计。所要求的每一设计子内容都分成基本任务
和选做任务两种，基本任务必须做，选做任务可以不做。
典型数字通信系统组成
信
源
信
源
编
码
器
信
道
编
码
器
调
制
器
信
道
解
调
器
信
道
译
码
器
信
源
译
码
器
信
宿
噪声源
三、考核方式
仿真成绩＝平时成绩（20％）＋设计成绩（80％）
通 信 工 程 专 业 综 合 设 计 报 告
（仿 真 部 分）
内 容：数字基带传输系统的
MATLAB
仿真实现
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