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汇编动画课程设计 主要是小车小鸟 目录 1、概述 1 1.1背景分析 1 1.2课程设计目的 2 1.3课程设计要求 2 1.4运行环境 3 1.5小结 3 2、总体方案设计 4 2.1整体设计思路 4 2.2算法整体思路 4 2.3主流程图 4 2.4功能介绍 7 2.5主要特点及具备功能 8 2.6本章小结 9 3、详细设计 10 3.1主界面程序 10 3.2方向控制程序 11 3.3图形绘制程序 12 3.4本章小结 18 4、程序的调试与运行结果说明 18 5、课程设计总结 21 参考文献 22
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学 号:
200840410xxx
x
课 程 设 计
题 目
动画程序设计
教 学 院
计算机学院
专 业
计算机科学与技术
班 级
xxxx
姓 名
xxxxx
指导教师
xxxxx
xxxxx
年
xx
月
xx
日
课程设计任务书
2010~2011 学年第一学期
学生姓名: xxxxx 专业班级:计算机科学与技术二班
指导教师: xxxxxx 工作部门:计算机学院
一、课程设计题目:动画程序设计
二、课程设计内容
1.设计一个人机交互界面,要求进入主菜单时通过按下键盘上某个按键就
可以按预先设定的程序选择使屏幕上出现相应的动画。
2.设计绘图功能,即通过BIOS功能调用的C号写像素功能画出我们所需要
的小鸟和小车图形。
3.设计控制功能,即通过键盘上的方向键,控制图形及其运动方向。
三、进度安排
1.2010年12月13日~2010年12月14日,指导教师进行与课题相关的基
础知识点讲解;
2.2010年12月15日~2010年12月17日,学生进行分组并选定课程设计
题目,教师指导学生根据选定题目准备资料;
3.2010年12月18日~2010年12月19日,设计小组进行总体方案设计和
任务分工;
4.2010年12月20日~2010年12月22日,每人完成自己承担的程序模块
并通过独立编译;
5.2010年12月23日~2010年12月26日,将各模块集成为一个完整的系
统,并录入足够的数据进行调试运行以及撰写课程设计报告;
6.2010年12月27日~2010年12月28日,验收、修订课程设计报告、答
辩及总结。
四、基本要求
1.每个成员有自己相对独立的模块,同时要了解其他组员完成的内容。
2.查阅相关资料,自学具体课题中涉及到的新知识,能够按照老师的要求
对待设计的系统的程序流程图进行正确地绘制。
3.在老师的指导下,能够写出相应的源程序代码,采用结构化、模块化程
序设计方法,功能要完善,界面要美观。
4.所设计的系统原则上要能够运行无误,结果准确。在条件允许的情况下
学生能够最终将系统所要实现的功能演示出来。
5.最后经验收合格后,按要求写出课程设计报告,并于设计结束后1周内
提交。其主要内容包括:封皮、课程设计任务书,指导教师评语与成绩、目录、
概述、软件总体设计、详细设计、软件的调试、总结、谢启、附录:带中文注释
的程序清单、参考文献。报告一律用A4纸打印,中文字体为宋体,西文字体用
Time New Roma,一律用小四号字,行距采用“固定值”20磅,首行缩进2字符
总体设计应配合软件总体模块结构图来说明软件应具有的功能。详细设计应用传
统或N-S流程图和屏幕抓图说明,调试的叙述应配合出错场景的抓图来说明出现
了哪些错误,如何解决的。
教研室主任签名:
年 月 日
目录
1、概述..........................................................................................................................................1
1.1背景分析...........................................................................................................................1
1.2课程设计目的...................................................................................................................2
1.3课程设计要求...................................................................................................................2
1.4运行环境...........................................................................................................................3
1.5小结...................................................................................................................................3
2、总体方案设计..........................................................................................................................3
2.1整体设计思路...................................................................................................................3
2.2算法整体思路...................................................................................................................4
2.3主流程图...........................................................................................................................4
2.4功能介绍...........................................................................................................................6
2.5主要特点及具备功能........................................................................................................8
2.6本章小结...........................................................................................................................8
3、详细设计..................................................................................................................................9
3.1主界面程序.......................................................................................................................9
3.2方向控制程序.................................................................................................................10
3.3图形绘制程序..................................................................................................................11
3.4本章小结.........................................................................................................................16
4、程序的调试与运行结果说明.................................................................................................17
5、课程设计总结........................................................................................................................20
参考文献......................................................................................................................................21
汇编语言课程设计(论文)
1、概述
1.1背景分析
汇编语言(Assembly Language)是面向机器的程序设计语言。在汇编语
言中,用助记符(Memoni)代替操作符,用地址符号(Symbol)或标号
(Label)
代替地址码。这样用符号代替机器语言的二进制码,就把机器语言变成了汇编语
言。于是汇编语言亦成为符号语言。实验汇编语言编写的程序,机器不能直接识
别,要由一种程序将汇编语言翻译成机器语言,这种翻译作用的程序叫做汇编程
序,汇编程序是系统软件中语言处理系统软件。汇编语言把汇编程序翻译成机器
语言的过程成为汇编。
汇编语言是一种功能很强的程序设计语言,也是利用计算机所有硬件特性并
能直接控制硬件的语言。汇编语言,作为一门语汇编语言言,对应于高级语言的
编译器,需要一个“汇编器”来把汇编语言原文件汇编成机器可执行的代码。高级
的汇编器如MASM,TASM等等为我们写汇编程序提供了很多类似于高级语言的
特征,比如结构化、抽象等。在这样的环境中编写的汇编程序,有很大一部分是
面向汇编器的伪指令,已经类同于高级语言。现在的汇编环境已经如此高级,即
使全部用汇编语言来编写windows的应用程序也是可行的,但这不是汇编语言
的长处。汇编语言的长处在于编写高效且需要对机器硬件精确控制的程序。汇编
语言比机器语言易于读写、调试和修改,同时具有机器语言全部优点。
Masm for windows 集成实验环境是从事一线教学的大学教师针对汇编语
言初学者的特点开发的一个简单易用的汇编语言学习与实验软件,支持最新操作
系统WINDOWS 7,支持DOS的16/32位汇编程序和Windows下的32汇编程序
(并提供调试通过的35个WINDOWS汇编程序实例源代码),它具有错误信息自
动定位、关键字实时帮助并且在帮助中动画演示汇编指令的执行过程、语法着色
无限次撤消与恢复、WORD式的查找、替换、定位、支持中文、长文件名等功
能。
1
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- jinqz2012-06-17要是有完整的代码和可执行程序就好了
gao0jian
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